九年级语文-奥伊达的理想(2)-14页.pptxVIP

奥伊达的理想凯瑟琳·奥尼尔一、给加点字注音并解词： 庸俗（ ） 着陆（ ） 琢磨（ ）( ) 挑衅（ ） 煞有介事（ ）钦（ ）佩 坚持不懈（ ） 附和（ ） 兴奋（ ） 嫌（ ）二、根据拼音写汉字：不知所cuò（ ）qí（ ）视声sī( )力jié( )大名dǐng dǐng( )wèi( )蓝 交头jiē( ) 耳郑重qí( ) 事课前热身1、从小到大你有过哪些梦想（理想）？ 2、为了这个梦想你做哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？ 3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？阅读思考小说以什么为线索？记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事？小说的情节小时候 改名 开端上小学 买票 发展探险 高潮上中学 账单 结局人物形象奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？ 奥伊达的性格特点天真 可爱 有个性独立追求平等 独立 坚持不懈自主有创新意识顽皮机灵 敢于创新有执著追求精神 聪明狡黠、有创新意识奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？父 ：诗人有爱心的公民，自由选择职业→探险家→母：歌唱家结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的？你喜欢吗？ 你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗？你