九年级语文-九年级语文现代文阅读-15页.pptxVIP

有效筛选 扣题答题 －－筛选整合信息能力训练乌牛镇中学黄洪洲考试说明具体检测内容：（1）体味和推敲重要词语在语言情境中的意义和作用；（2）筛选并整合文中的重要信息；（3）分析文章结构，把握文章思路；（4）归纳内容要点，概括中心意思；（5）对文章内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨；（6）赏析和评价文学作品中的形象、语言和思想感情。 所谓筛选信息，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来； 所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。 考题剖析例：《人，总要仰望点什么》思路导航 读题，找提示信息 ↓ 定位，找相关文字 ↓ 筛选，找关键文字例：《乡村的泥土》A、曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。B、一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。 读题，找提示信息 ↓ 定位，找相关文字 ↓ 筛选，找关键文字 ↓ 整合，形成完整答案直接筛选先筛选后整合《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》①制取足够的单原子氧；②把单原子氧引入放有油画的真空室；③用真空泵不断抽出生成的气体。 注意：条理性例：《沙丁鱼》答案示例一：①栖于海水表层 ；②体上部浅绿蓝色 ；③腹面银白色 ；④体长述40厘米。 失误：信息筛选不准确 ↓ 对策：认真审题，找