河北省示范名校中考语文总复习专题十六写作基础指南课时5过渡的技巧课件.pptVIP

【具体考查的能力点】 (1)明情感内容：理解古诗内容，把握诗人情感。 (2)赏修辞语言：能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。 (3)析表现手法：能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。 如何把握诗歌内容和思想情…… 1、抓诗歌题目 2、抓诗歌作者 3、抓住诗中意象（人、景、物）和情境（感情、气氛）的相关字词。 《送杜少府之任蜀州》《钱塘湖春行》 《游山西村》 第二个方法：抓诗歌作者 李白：浪漫主义诗人 杜甫：现实主义诗人 岑参 王昌龄 高适：边塞诗人 王维、孟浩然：山水田园派诗人 陆游：爱国诗人 苏轼 辛弃疾：豪放派词人 柳永 李清照：婉约派词人 第三个方法：抓住诗中意象（人、景、物）和情境（感情、气氛）的相关字词。 天净沙· 秋思 马致远 　 枯藤老树昏鸦， 　 小桥流水人家， 　 古道西风瘦马。 　 夕阳西下， 　 断肠人在天涯。 古诗词中一些特定的景物表达特定的情感。（意象） （1）、月亮： 折柳：表示送别，离愁别绪。 折梅：表达别离，赠送寄思。 斜阳：表示日暮，含有某些凄惨之感。 残月：表示不圆满，孤独忧愁的心绪。 寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情。 短笛：表示送别、思乡，寄寓思念之情。 落叶：表示悲秋，含有悲苦之意。 归雁：表示思乡之情，游子思念故乡。 西风：表示凄清之情，忧愁之绪。 梅花：表示凌雪傲霜，坚强之意。 牡丹：表示富贵、大方。 荷花：表示清雅高洁，也表示夏季。 兰草：表示高洁、友谊。 秋风：表示萧条、冷落。 训练1：从诗名与作者上 初步判断下列诗歌的内容与情感： 训练2：初步判断下列诗歌的内容与情感：（并说出你判断的依据） 《凉州词——王翰》 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 《春兴——唐-武元衡》 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城。 * 课时5　过渡的技巧 俗话说：“过河要架桥。”写文章也是如此。有时为 了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文 段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。 过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处； 由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变 换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把文章 前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气 呵成之感。其主要方法有以下几种： 1．词语过渡法 词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据上 下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后文的 衔接与转换。这些词语，我们通常称之为“过渡性词语”。 常用的过渡词，有连词，如“因为”“所以”“但是”“可 是”“而且”等；副词，如“不过”“固然”“其实”等； 有方位词，如“以上”“以下”“以南”“以北”等；有 序数词，如“其一”“其二”“第一”“第二”等。常用 的过渡短语有“总而言之” “综上所述”“由此可见” “这样看来”“一言以蔽之”“概而言之”等。过渡词的 使用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文的意思， 准确地选用。 2．句子过渡法 句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，用 一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及前后 文字的衔接。过渡句可以放在一段之末，起启下作用；也 可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为二，分别 放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作用。这种过 渡法使用相当广泛。 3．段落过渡法 段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一个 起承上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和转换。 例如，鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》在标题上用介 词把两个重要内容连接在一起，让人自然而然地想到文章 既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生活，而在文中 作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过渡：“也许是 ……也许是……也许是……总而言之……”这样使两个部 分的内容前后关联，浑然一体。这种写法很值得我们借鉴。 阅读下面的文字，根据要求作文。 歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如， 阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花， 花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你 会发现，幸福一直都在。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福” 为题，写一篇文章。 【例文】 捕捉幸福 幸福是不离不弃的陪伴，幸福是寒冷冬夜的雪中送