班主任工作艺术及其研究.pptVIP

班主任工作艺术及其研究 一．了解学生的艺术——学生个案的研究 二．班集体建设的艺术——班级社会学的研究 三 ．学生心理教育艺术——学校心理学的研究 四．学生行为转变艺术——学习行为学的研究 一．了解学生的艺术——学生个案的研究 1，观察法：敏锐、明确目标、客观、长期、多侧面、及时分析、参与活动 2，问卷法：明确要求、考虑实际、简洁明了、即使回答 3，谈话法：目的明确、时机恰当、环境合适、一定距离、态势正确、开场自然、气氛和谐、言语恳切、方法科学、善于引导、对象普遍 4，家访法 5，材料法 个案研究中需要注意的问题 1．学生心理档案的记录（包括个人基本资料、家庭背景、学校生活 、社会生活、身体特征、心理特征、心理辅导或问题行为矫正的记录） 2．学生个别谈话的艺术（可分为倾听的艺术和影响的艺术）只有学生的心灵“频道”和教师的心理“频道”调谐一个波段，才能引起谐振。 3．学生个案的撰写艺术（学生基本情况、问题行为表现、背景资料调查、分析诊断、指导对策、干预措施、教育结果与分析、小结和启示。） 倾 听 的 艺 术 1.封闭式询问 用“是”、“否”等一两个字简短作答的提问。 2.开放式询问 常以“什么”、“怎样”、“为什么”、“能不能”、“愿不愿意告诉我”等形式发问 3.轻微的鼓励 是借助一些短语，或复述学生谈话中的一两个关键词、语气词，或用点头、注视等