九年级语文-九年级语文诗经两首-19页.pptxVIP

《诗经》介绍;按所配曲调不同或体系不同分为：;《诗经》主要有三种表现手法：;简介三种表现手法;“赋” ：铺陈叙事。 “比” ：借物托情。 “兴” ：先言他物以引起所咏之辞。;1.请一个同学朗诵课文。;两种方法： 直译-----力求逐字逐句求准确； 意译-----力求理清段意求流畅。 ;关雎;叁差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 ;求之不得， 寤寐思服。 优哉游哉， 辗转反侧。 ;参差荇菜， 左右采之。 窈窕淑女， 琴瑟友之。;参差荇菜， 左右芼之。 窈窕淑女， 钟鼓乐之。;关 雎 ;通过课文内容思考以下几个问题:;朝吟风雅颂 暮唱赋比兴 秋看鱼虫乐 春观草木情;1、文中哪些地方运用了赋、比、兴的表现手法？; 全诗可分为三章。 第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣 叫起兴,写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于 是萌发了爱慕之情。 ??二章（中间八句）思念：以左右采摘荇菜的动作, 隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止， 以至梦寐以求，辗转反侧。 第三章（最后八句）愿望：仍以来采摘荇菜的眼前 情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。 ;中心：