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古坊中心学校理科教研组工作总结 2011-2012学年度第一学期 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。　　中学课堂教学如何实施素质教育，是当前教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。　　我们的具体作法如下：　　一、 集体备课、资源共享　　为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期理科组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：　　1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。　　2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。　　3、课堂模式百花齐放。　　二、 认真上好每一节课　　为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“