三年级下册数学：第4课时 计算简单的经过时间导学案.doc

第4课时 计算简单的经过时间 课题 ：计算简单的经过时间 教学目标 ： 1、初步学会计算一日以内经过的时间。 2、能够认识时间与时刻的区别。 教学重难点 ：区别时间与时刻。计算一日以内经过的时间。 教学过程: 1、口答。教　学　设　计 个性化设计及反思 一、 学前准备 （1）平年全年有多少天？1天有多少时？ （2）17时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？ 2、用24时计时法表示下面的时刻。 晚上11时是（ ）时 中午12时是（ ）时 上午8时是（ ）时 下午3时是（ ）时 二、探究新知 1、创设谈话情景。 （1）了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。 （2）出示一张火车票和汽车票。 （3）观察车票上的时间，你发现了什么？ 2、学习教材第84页例3。 （1）观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？ （2）说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。 （3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？ 教师：怎样来计算经过的时间呢？ 探究方法。 （1）直接在钟表上数一数。 用钟表来表示两个时间。 通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用9小时。 （2）用计算的方法。 教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？ 引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。 将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过