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口语交际 一起做游戏 同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！ 新课导入 交际内容 说说“有趣的游戏” 平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？ 老鹰捉小鸡 贴鼻子 丢手绢 掷沙包 跳房子 捉迷藏 滚铁环 玩陀螺 想一想：1.仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏？你玩过吗？ 2.你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？ 交际指导 看书上的图片 听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。 小组内说一说：1.给同学介绍“贴鼻子”这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。 2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。 交际指导 用上“先...... 接着...... 最后......” 的句子来表达 演一演：选一个小组上台表演“贴鼻子”的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。 要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。 交际指导 老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。 交际示例 王萌：蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。 肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。 蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？ 实践活动 1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。 2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。 * * * * * * * * * * * *
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