一年级冀教版《比较大小、轻重》.pptxVIP

第1单元比一比 2比较大小、轻重 学习目标1.理解大小、轻重的含义。2.会比较物体的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻,哪个物体重。3.会用自己的语言正确地叙述比较的结果。复习导入你认识它们吗？知道它们谁大？谁小？情景导入1哪个大？哪个小？(小 )(大 ) 探索新知哪个大？哪个小？(小 )(大 )探索新知哪个大？哪个小？(小 )(大 ) 情景导入2哪个重？哪个轻？(重 )(轻 )探索新知哪个重？哪个轻？(重 )(轻 )探索新知哪个重？哪个轻？ 典题精讲1. 哪个重？ 典题精讲解题思路： 根据生活经验可知,弹簧下面挂的物体越重，弹簧伸直的越长。典题精讲正确解答：苹果重典题精讲2.在最重的下面画“√”，最轻的下面画“×”。 典题精讲解题思路： 从图中可以看出1条鱼、2只螃蟹和4只虾都一样重,所以最轻的是虾,其次是螃蟹,鱼最重。典题精讲正确解答： √ ×易错提醒判断:气球比西瓜大,所以气球比西瓜重。 ( )√错误解答 易错提醒错解分析： 错误解答错在根据物体的大小来判断物体的轻重。从外表看气球比西瓜大,但是气球是空心的,没有西瓜重。 易错提醒判断:气球比西瓜大,所以气球比西瓜重。 ( )√错误解答判断:气球比西瓜大,所以气球比西瓜重。 ( )×正确解答 称一称学以致用1.把重的圈起来。学以致用2.把重的圈起来。 学以致用3.把最重的圈起