5-2 革命派的诗文创作课程设计.pptVIP

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5-2 革命派的诗文创作课程设计.ppt

* 第二节 革命派作家的诗文创作 1895年(光绪二十一年),康有为在上海发起强学会,章太炎寄会费银16元要求入会,开始参加维新救国运动。后参与《时务报》的撰述,并发表了《论亚洲宜自为唇齿》等文。戊戌政变发生,六君子死难,他撰《祭维新六贤文》,赞扬他们的精神。清政府下“钩党令”,章太炎逃往台湾,任《台湾日日新报》记者,并撰文抨击以慈禧太后为首的封建顽固派。1899年(光绪二十五年),太炎离台赴日本,经梁启超介绍,在横滨结识了孙中山。同年冬,他返国赴上海,参加《亚东时报》编务。1902年(光绪二十八年),再次东渡日本。同年,又与秦力山等十人发起举行“支那亡国二百四十二年纪念会”,他撰写了大会宣言,即著名的《支那亡国二百四十二年纪念会书》(此文收入《太炎文录》卷二时,题为《中夏亡国二百四十二年纪念会书》)。 1903年(光绪二十九年),太炎应蔡元培之请,任上海爱国学社中文教员,并写了驳斥康有为诋毁革命的《驳康有为论革命书》。同年,在爱国学社结识了邹容。邹容时年20岁,著有《革命军》,太炎为之作序,称之为“义师先声”,以是酿成著名的《苏报》案。章太炎、邹容被监禁,并分别判处三年和二年的徒刑。章氏表现坚强,并曾绝食七天以示抗议。出狱后,即被同盟会革命党人接往日本,受到东京留学生的热烈欢迎。后加入同盟会,担任同盟会机关报《民报》主编,发表了《讨满洲檄》、《中华民国解》等文,以鲜明的态度、犀利的文笔,有力地驳斥了主宪派的谬论。后《民报》为日本政府封闭,从此章太炎专事讲学和著述。 章太炎继承了“戴段二王”的治学方法,由小学而经学,由经学而诸子百家,旁及典章制度、佛典、欧美哲学,根柢深厚,学贯中西,形成了他博大精深、具有个性特色的学术体系,在中国近代学术史上占有重要的地位。1908年(光绪三十四年),他正式开班讲学,开设的主要课程有《说文解字》、《尔雅义疏》、《广雅疏证》以及有关诸子百家的学说,先后前来受业的有鲁迅、许寿棠、朱宗莱、黄侃、周作人、汪东、钱玄同、龚宝铨等。章氏的主要代表作有《新方言》、《国故论衡》、《小学答问》、《文始》、《齐物论释》等。 一总是八个听讲的人。《民报》社在小石川新小川町,一间八席的房子,当中放了一张矮桌子;先生坐在一面,学生围着三面听,用的书是《说文解字》,一个字一个字的讲上去,有的沿用旧说,有的发挥新义,乾燥的材料却运用说来,很有趣味。太炎对于阔人要发脾气,可是对青年学生却是很好,随便谈笑,同家人朋友一般。夏天盘膝坐在席上,光着膀子,只穿一件长背心,留着一点泥鳅胡须,笑嘻嘻的讲书,庄谐杂出,看去好像是一尊庙里哈喇菩萨。(周作人:《知堂回想录》) 章太炎的散文大体可分为政论性散文和传记两类。 政论文是太炎散文中最有特色的部分,如《驳康有为论革命书》、《中夏亡国二百四十二年纪念会书》、《定版籍》、《革命之道德》、《讨满洲檄》等皆为名篇。 其传记文包括写革命先烈的和学者的两种:前者如《邹容传》、《秦力山传》等,后者如《俞先生传》、《孙怡让传》等。一些游记、小品,也具有一定的文学价值,如《游趵突泉记》、《古欢室记》等。 章太炎的诗虽然数量不多,仅存数十首,但却是他战斗生活实录的一部分。他早期的诗,主要倾吐胸中的苦闷与愤懑,抒发自己的壮志,代表作有《杂感》、《台北旅馆书怀寄呈南海先生》、《西归留别中东诸君子》等。有的诗还揭露保皇派的反动面目,如《咏南海康氏》、《杂感二首》、《梁园客》等。有的诗歌颂爱国志士、哀悼革命先烈,如《山阴徐君歌》详细地叙述了光复会会员徐锡麟为实现报国大志入赀(zī纳钱财以赎罪或取得官爵功名)安徽道员以及发动安庆起义的经过。有的诗则表达了对国事的忧虑,如《八月十五夜咏怀》、《夏口行》等。章太炎的诗在形式上多为五古,他论诗推崇汉魏两晋,主张自抒胸臆。 咏南海康氏 北上金台望国氛, 对山救我带犹存。 夺门伟绩他年就, 专制依然属爱新。 狱中赠邹容 邹容吾小弟,被发下瀛洲。 快剪刀除辫,干牛肉作糇。 英雄一入狱,天地亦悲秋。 临命须掺手,乾坤只两头。 章太炎的诗歌,其内容比较丰富,且多与当时的政治斗争和社会现实有关,是当时历史风云变幻和诗人思想变迁的艺术反映。作者继承了国风、汉乐府以及魏晋诗歌中的现实主义精神,“上念国政,下悲小己”,以诗歌为武器,干预时政,宣传革命,发挥其战斗作用。在艺术上,典雅古朴,格调纯正,功力深厚,自成面目,但用典过多,语言艰深难懂,清新自然之作较少,限制了诗作的影响。 邹容(1885—1905),原名绍陶,字蔚丹,四川巴县人。出身于商业资产阶级家庭,少年时代也受过传统教育。光绪二十七年(1901),邹容16岁,考取了四川官费留学生,因思想激进被除名。次年,赴日本留学,又因

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