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- 2019-06-10 发布于湖北
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科任
任教班级
《文化生活》第三课教案
集体备课部分
个人补充部分
课题
第三课 文化的多样性与文化传播
二、文化在交流中传播
中心发言人
备课时间
第二周
上课时间
第三周
教学目标
(一)知识目标:1、识记文化传播的途径,大众传媒的作用2、理解中外文化交流的意义
(二)能力目标:教育学生说明文化交流、传播的必要性,做文化传播的使者
(三)情感、态度与价值观目标:明确在保持自己传统文化精华的基础上,共同构筑新世纪的多元文化。
重点
文化交流、传播的必要性
难点
文化交流、传播的必要性
教学方法
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
教学建议
导入新课
通过上一节的学习,我们知道了世界文化的多样性,应该尊重各民族的文化特点,互相交流、共同发展。这一节我们进一步探究文化是如何交流、传播的问题。
教学过程
教师活动:引导学生阅读教材第34页材料,并思考所提问题 学生活动:积极思考并讨论问题
教师点评:这些材料表现
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