朗读评价语句.docVIP

朗读评价语句 吐字准确、有力，清晰流畅 声音洪亮、圆润，朴实明朗 节奏分明、适度，变化有序 表达恰切、充分，生动自如 表情适度、得体，自然大方 情感处理恰到好处，表现不瘟不火 忠实原作品，已掌握朗读基本技巧 语音标准规范，语言生动形象 这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！ 读得真好！准确、流利，还很有感情！ 瞧，xx同学读得多好呀！声音又响又脆，语气充满感情。 读得很投入，有一种身临其境的感觉。 听同学读词语就像喝饮料一样，有滋有味。 你的朗读，让我听到故事，看到画面 你的朗诵古色古香，具有诗人的气质 读得真好，给你发个金嗓子奖 读得太好了，我要拜你为师 有朗诵表演欲望，能大声、清楚、自然地朗诵，无错读字。略有感情。 自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病。初步表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。 舞台立姿基本正确 面部表情得当 恰当的动作配合 收音准确、充分、利索 有朗诵的愿望；能大声、清楚、流畅地朗诵；没有明显的口齿问题和语言毛病。 声音洪亮，口齿清楚 四声分明，语句通顺 语言表达符合作品要求，并能初步做到表情达意。 能有感情、节奏地朗诵诗歌 能强调重音、恰当停顿 结合作品内容，运用适当的语气语调 运用恰当 的表情动作配合语言表情达意诗歌的情感和节律表现. 读音正确，各种变读准确； 会运用气息，绕口令和贯口练习口齿清楚，无明显换气声； 寓言朗诵能把握真实基础上的适度夸张；散文朗诵基本能正确表达其情感、意境和音乐美。 能根据诗歌的情感需要变化声音的高低、强弱各长短； 重音确切、得当；声情并茂地表现作品的韵律、节律和内涵。 读音正确清晰，语音技巧纯熟自如，掌握古文朗诵和现代诗歌朗诵的不同特点，顾问朗诵朗朗上口，情真意切。 声音大小、高低、强弱控制自如. 古诗文和涉及的文言词语朗诵流畅顺达. 运用语言表演的知识和技能技巧，生动精彩地朗诵各种经典作品. 根据角色要求进行声音化装. 声音达远.表情动作得体配合. “你读得真精彩，请你把这句话再读一遍。” “到现在为止，你读得最棒！” “你读得比老师还要好，祝贺你！”“你读得声情并茂，老师和同学们也感动了。” “你读得真投入，你的朗读给我们描绘了一幅多么宁静的图画啊！