二年级人物的丰富表情.pptVIP

小结： 想要知道这个人是生气还是高兴，就要注意观察他的眉毛是上扬还是下垮，眼睛是睁大还是微眯，嘴巴张开还是紧闭等。 人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了表情与人物内心感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。 他高兴得连眼睛,眉毛都在脸上跳起了舞。 她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。 找出描写人物神态的句子。 弟弟最爱看电视了，你看他歪着头，两只小手托着下巴，津津有味地看着电视。你看他一会儿瞪大了眼睛，一会儿哈哈大笑，还用小拳头使劲捶着桌子，一会儿又张大了嘴，口水都流了出来，他却浑然不觉，简直是看入迷了。 要求：填上描写人物表情的句子。 胖胖的小弟刚想走，忽然看见妈妈端着一盘红烧肉进来（ ）。 生活中离不开各种表情， 同样写作文也要注意描写表情！让作文更精彩！ 写作辅导讲座 写作辅导讲座 错怪 今天是周末，小明休息在家做作业，可是爸爸还是不放心，怕他出去玩，于是每隔几分钟就来看看小明有没有认真做作业。 这一看不要紧，爸爸发现书桌前连个人影也没有，顿时生起气来，眼睛像要喷出火一样，心想：作文没写完，就敢出去玩！等着我收拾你！”爸爸轻手轻脚来到客厅，发现小明正坐在电视机前津津有味的看电视呢，看着小明高兴的样子，爸爸立刻火冒三丈，眉毛拧成了一根麻花，上前一步，扯着小明的衣领，怒气冲冲的说：“作文不想做，看电视就浑身是劲，找打！”小明大哭起来，眼泪好像断了线的珠子一样流了下来，他委屈的说：“老爸，我看的是作文讲座……” 爸爸发现错怪了小明，摸着脑袋，站在原地不知道说些什么才好。 课后作业： 阅读第五册48页-52页内容，把文章中描写人物表情的句子划出来！