化学人教版九年级下册常见的酸和碱 练习题.docVIP

常见的酸和碱 1．化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是(　　) 选项 A B C D m 氧化物 纯净物 酸 化合反应 n 化合物 单质 碱 氧化反应 2．盐酸“先生”闯迷宫(见图)，请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)(　　) 3．四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是(　　) A．H2O B．H2SO4 C 4．从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是(　　) A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应 D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤 5．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴紫色石蕊溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓盐酸。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是(　　) (1)甲内滴入的紫色石蕊要过一会儿才能变色，与乙无关； (2)大烧杯壁上沾有某种物质，散发出肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红； (3)乙中的浓盐酸中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红； (4)盐酸能使紫色石蕊溶液变红。 A．(1)(4) B．(2)(3) C．(1)(2) D．(3)(4) 6．将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处。 (1)浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线(如图)正确的是___________(填“甲”或“乙”)。 (2)随着放置天数的增加，浓盐酸的质量发生变化的主要原因是________________。 (3)把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈(主要成分为Fe2O3)，反应的化学方程式是_________________________________。 7．甲酸(HCOOH)是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。 (1)白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多材料，下列材料容易被蚁酸腐蚀的是(填字母)___________。 A．塑料 B．钢筋 C．铜片 D．玻璃 (2)使用浓硫酸作催化剂，在加热的条件下，甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物，其化学方程式为______________________。 8．下图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明。 (1)取10 mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸多少克？ (2)取适量该硫酸与锌反应可生成SO2气体：Zn＋2H2SO4(浓)ZnSO4＋SO2↑＋2H2O。反应一段时间后，还可能生成另一种气体，请解释其原因。 9．小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”。 (1)复习酸的化学性质： ①酸与指示剂作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 酸溶液不能使无色酚酞溶液变色 ②酸与活泼金属作用 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ ③酸与某些金属氧化物作用 Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2O …… ④…… 由于小林的课堂笔记没做好，“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：______________________。 (2)讨论交流： 小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋，可以补充人体需要的铁元素，该反应的原理主要是利用了酸的化学性质___________(填序号“①”“②”或“③”)。 你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如___________(任写一点食醋在生活中的妙用)。 (3)反思： 盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们的水溶液中都含有___________。 10．高纯度的氧化铜可用做颜料、有机合成催化剂等。以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图。 回答下列问题： (1)1∶1的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成，配制该硫酸溶液时，一定要把___________慢慢注入___________中，并不断搅拌。 (2)硫酸与氧化铜反应的化学方程式为_____________________。 (3)固体B所含的物质为___________。 (4)洗涤固体B应使用的试剂是___________。 探究创新 11．某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石与稀盐酸制取)，对反应后反应器中剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了如下实验探究。 【