化学人教版九年级下册常见的酸和碱（第一课时）教学设计.docxVIP

常见的酸和碱（第一学时）教学设计 教学目标： 1、了解酸碱指示剂。 2、知道常见的酸碱指示剂遇酸与碱分别显示什么颜色。 3、体验科学探究的过程，学会检验溶液酸碱性的方法。 教学重点：知道常见酸碱指示剂及遇酸与碱显示的颜色。 教学难点：学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 教学方法：实验探究、讨论总结 教具准备：试管架、试管、滴瓶、研钵、纱布、石蕊溶液、酚酞溶液、白醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠、牵牛花、月季花、紫甘蓝、酒精、课件 教学过程： 【复习导入】二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红。其它的酸如盐酸、硫酸、醋酸等能否使紫色石蕊试液变红？碱类如氢氧化钠、石灰水等能否使紫色石蕊试液变色，若能，会变成什么颜色？ （板书课题常见的酸和碱第一课时） 【实验探究】将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别装有白醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液。向其中一组试管中滴入2~3滴紫色石蕊试液，向另一组试管中滴入2~3滴无色酚酞试液，观察现象。（学生进行分组实验，将观察到的现象填在学案相应的表格中） 【谈论交流】根据颜色的不同，可将这四种溶液分为几类？ 【学生】将四种溶液分为两类：白醋、苹果汁使石蕊显红色，酚酞显无色；石灰水、氢氧化钠使石蕊显蓝色，酚酞显红色。 【教师点拨】我们通常把能跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色的物质称作酸碱指示剂，初中常见的酸碱指示剂为石蕊溶液和酚酞溶液。 （板书：一、常见的酸碱指示剂 ） 【讨论交流】根据我们刚才所做实验，请同学们总结一下，如何检验一瓶未知溶液的酸碱性？ 【师生共同小结】溶液酸碱性的检验方法：（板书） 1、取样：取少量待测液于试管中 2、滴加试剂：滴加几滴石蕊溶液 3、现象和结论：使石蕊溶液显红色的是酸性溶液；使石蕊溶液显蓝色的是碱性溶液。 【思考】为什么我们通常用石蕊溶液，而很少选酚酞溶液来检验溶液的酸碱性？ 【讨论交流】酚酞溶液在中性和酸性溶液中都显无色，因而无法确定。 【实验探究】自制酸碱指示剂（减教材P51） 1、取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜等)，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1：1)浸泡。 2、用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂。 3、试验指示剂在上述5种溶液中的颜色变化。 【结果展示，讨论交流】各小组将实验结果填写在学案上，并在班内进行交流，比较哪些自制指示剂检验效果明显。 【反馈练习】完成学案上的反馈练习。 【课堂小结】学生小结本节课的重难点。 板书设计 常见的酸和碱（第一课时） 一、常见的酸碱指示剂 二、液酸碱性的检验方法： 1、取样：取少量待测液于试管中 2、滴加试剂：滴加几滴石蕊溶液 3、现象和结论：使石蕊溶液显红色的是酸性溶液；使石蕊溶液显蓝色的是碱性溶液。