《黄河之水天上来》教学设计（第一课时）.docVIP

第六课 黄河之水天上来 谈谈你所了解黄河。 教学目标 知识与技能目标 1. 朗读本节词语，掌握读音，词义和用法。 2. 理解本节词语的解释，掌握读音，词义和用法。 3. 理解本节词语的意义，要求能结合课文使用，掌握本节词语的运用。 情感目标 介绍黄河。 教学重点 掌握词语的读音和词义。 教学难点 灵活运用词语，理解词语的意义。 教学设计 第一课时 学习字词 教学目标: 通过预习、检查、讲练，使学生熟练地掌握本节的词语，特别是重点词语，要求达到会读、会用的程度。 教学方法 导读法、讲解法、引导法。 教学过程 一、 导入新课: 你对黄河的情景与知识是多少？ 二、 学习 要求学生学会下面词语的结构和意义。 掌握下列词语的读音和词义。 1.倘若 tangruo 倘若失败 2.比作 bizuo 比作母亲 3.得天独厚 detianduhou 得天独厚的环境 4.拦截 lanjie 半路拦截 5.奔腾 benteng 万马奔腾 6.地动山摇 didongshanyao