《我喜爱小动物》教学设计（第一课时）.docVIP

第九课 我喜爱小动物 教学目标 （一）知识与能力 1.汉字学习。 通过比较或分析汉字等多种学习汉字的方法，学习本课的10个生字，要求会读、会写、会用。 重点掌握“蜀、撕、蜷、淘、逗”5个生字。 2.词语学习。 通过查字典练习已学过的词语学习新词语。通过同义词比较，词语例释等多种方式学习本课的__个新词语，要求会读、懂意思。 重点掌握教材列举的“珍重、相同、许可、淘气、欺负”5个词语，要求会读、会写、会用。 3.句型学习。 学习本课的“就是……”、“就……吧”、“只要……，就……”3个句型，要求能结合语境使用。 4.课文学习。 掌握课文的内容和结构，理清课文的脉络，能够用自己的话叙述课文。 课文——《我喜爱的小动物》。 课内自读——《姥姥的剪纸》。 （二）过程与方法。 引导学生通过自主学习与合作交流的方式，理解并掌握词语和句型；利用关键词语、句子，把握课文内容和结构。 （三）情感态度与价值观 每个人都有自己的生活情趣，而生活中又处处有情趣。让学生通过对文章的了解，感受真实而生动的生活，培养学生积极、健康的生活情趣，血水在平凡的生活中寻找乐趣，拥有更积极的生活态度，并从中得到阅读的乐趣。 教学重点与难点 （一）重点： 1.掌握本课句型的用法。 2.理解课文一和课文二的主要内容。 3.欣赏作者对人与动物的细腻而优美的描写。 （二）难点： 1.引导学生就本课主要内容进行相关的话题的讨