《 就这样被你感动》教学设计(第1课时).docVIP

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  • 2019-07-02 发布于河南
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《 就这样被你感动》教学设计(第1课时).doc

第十七课 孙悟空三打白骨精 教学目标: 1、掌握词语的读音、词义。 2、熟练掌握“胡说、行、上当”词语的意思与用法。 3、掌握句型“如果……,就……”“……差点儿……”的用法。 4、在教师的指导下完成话题交际。 教学重点: 要求学生熟练的掌握词语的意思,并能熟练的写出词语。 教学重点: 能够用词语进行简单的造句。 教学方法: 讲解法。 教具: 字典、课本、黑板。 教学过程: 第一课时 一、掌握词语的读音与词义,并用词语造句。 本性:原来的性质或个性。 例:江山易改,本性难移。 毫毛:人或鸟兽身上的细毛。 例:我不准你动他一根毫毛。 和尚:出家修行的男佛教徒。 例:少林寺里面很多和尚都在学武。 假身:虚伪的、伪造的、不真实的身体。 例:在西游记中妖怪经常用假身迷惑善良的人们。 诡计:狡猾的计策。 例:西游记中的妖怪都诡计多端。 残忍:狠毒。 例:犯罪分子的手段很残忍。 二、词语例释。 1、胡说(动) 乱说;瞎说。 例:(1)你别胡说,这事不是他干的。 (2)在这样的场合,请你不要胡说八道。 2、行(动) 做;办 例:(1)无视法律,行凶作恶的人,是不会有还结果的。 (2)小学生见了老师应该行礼。 3、上当(动) 受骗吃亏 例:(1)唐僧上了妖怪的当,差点儿丢了性命。 (2)她奶奶上当了,被骗子骗走了2000块钱。 三、句子学习提示 1、是不是妖,唐僧分不清。 “话题+小句”,前半部

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