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北师大版五年级数学上册总复习教案 课 题：因数与倍数 第 1 课时 组内讨论形成教案： 个人修改 教学 目标 1.在复习的过程中进一步理解2、3、5倍数的特征，以及公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数的意义。 2.能够准确判断2、3、5的倍数和公倍数，能够利用最大公因数和最小公倍数来解决一些数学问题的目的。 3.通过对本节知识的巩固和加强，培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力。 教学 重难点 1.在回顾知识的过程中，对知识进行系统的复习，形成知识体系。 2.培养学生自主复习、整理知识的能力。 教学过程： 一、复习引人 1.再现所学知识 （1）提出问题：本学期你学到了那些数学知识？ （2）小组讨论 （3）全班交流教师根据学生的回答情况，引导学生将本册教材所涉及的知识进行归纳和整理。 2.点明课题，板书课题。 二、指导复习 1.倍数和因数 （1）（出示集合圈）根据所示集合圈，你能说出我们要填哪些内容吗？ 分别写出30以内2和3的倍数，中间的交集部分应写哪些数？ 同学们还记得2和3的倍数的特征吗？5的倍数的特征呢？ 任何自然数都有因数1，1是所有自然数的最小公因数。 （2）在2、3、0.81、-3、102、0.35、-9、85中，（ ）是自然数，（ ）是整数，（ ）是奇数，（ ）是偶数