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第1课 荷塘月色
学习目标 1.学习本文细腻、传神的语言,体会比喻的表达效果及通感修辞手法的运用。2.掌握本文情景交融的写法,学习鉴赏抒情散文。3.走进作者的情感世界,了解作者创作的心情以及这种心情反映的社会内容。
一、音正形准
1.给下列加点的字注音
(1)单音字
①蓊蓊郁郁( ) ②袅娜( )
③弥望( ) ④煤屑( )
⑤敛裾( ) ⑥酣眠( )
⑦峭楞楞( )
答案 ①wěnɡ ②niǎo ③mí ④xiè ⑤jū ⑥hān ⑦lénɡ
(2)多音字
①媛eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(媛女? ?,婵媛? ?)) ②脉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(脉络? ?,含情脉脉? ?))
③挨eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(挨近? ?,挨打? ?)) ④乘eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(乘凉? ?,千乘之国? ?))
答案 ①yuàn/yuán ②mài/mò ③āi/ái ④chénɡ/shènɡ
2.给下列形似字组词
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(媛? ?,湲? ?,瑗? ?)) (2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(惦? ?,掂? ?,踮? ?))
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(裾? ?,踞? ?,倨? ?)) (4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(袅? ?,枭? ?))
答案 (1)媛女/潺湲/瑗玉 (2)惦记/掂量/踮脚 (3)敛裾/盘踞/前倨后恭 (4)袅娜/枭雄
二、词语积累
1.理解运用
(1)斑驳:____________________________________________________________________
(2)脉脉:____________________________________________________________________
(3)袅娜:____________________________________________________________________
(4)丰姿:____________________________________________________________________
(5)蓊蓊郁郁:________________________________________________________________
(6)没精打采:________________________________________________________________
答案 (1)原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有深浅不一的意思。(2)这里形容水没有声音,好像饱含深情的样子。(3)柔美的样子。(4)风度、仪态,一般指美好的姿态。也写作“风姿”。(5)形容树木茂盛的样子。(6)形容不高兴,不振作。
[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)小车在通往村头的水泥路上疾驶,两旁新开垦的耕地平坦而宽阔,地里的油菜苗已经蓊蓊郁郁,又预示着来年的油菜花的烂漫和丰收。( )
(2)他的学习劲头越来越足,过去那种没精打采的样子再也看不见了。( )
答案 (1)× “蓊蓊郁郁”不能用于形容油菜苗 (2)√
2.辨词填空
(1)幽僻·偏僻
幽僻:昏暗而僻静。也指诗歌创作的深幽与冷僻的意象特点。偏僻:离城市或中心区远,交通不便。
①这里林木青翠,既不喧嚣吵闹,又不__________荒凉。便捷的交通、优质的管理、安静的环境,岂不是一处休闲养老的好居所?
②孟郊写了许多充满__________、清冷、苦涩意象的诗,表现了诗人凄怆寒苦的生活。
答案 ①偏僻 ②幽僻
(2)风致·风韵
风致:除了指美好的容貌和举止外,还可指风味、风趣。除此之外,还有风度、品格和情趣等语义。风韵:除了指风度神韵(多用于女子)外,还可指诗文书画的风格、韵味。
①参加展示会其实不必尽穿拘谨的晚礼服,有时候轻松随意反而更见_________。
②油画艺术家用画笔把令人心醉的江南园林景观刻画得真实细腻,极具中国_________。
答案 ①风致 ②风韵
三、名言警句
1.课文名句
(1)层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
(2)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
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