语文组如何提高低年级识字教学有效性,将识字教学落到实处3月2日.docVIP

关于《如何提高低年级识字教学的有效性，将识字教学落到实处语青龙镇刘艳杰(1064659555)??15:07:43我个人认为识字效率低的原因有二：一:在低年级语文课堂教学过程中,教学着力点偏移,往往花过多的时间提过多的问题去理解、感悟简简单单的课文内容,挤用了识字教学时间,年段教学特征不明显。二:教师视野狭窄,只是关注课堂教学。一是忽略指导学生在课外识字;二是不会或不愿利用学生课外识字的已有经验,就教材教材,造成了教学资源的浪费,降低了识字教学的效率。肖营子张翠芬(997438309)??15:08:17我认为识字效率低的原因是学生预习不好，课上虽然识字方法多，但是单独让学生读单个字个别学生还是不会。语文一小胡雅冬(723888757)?15:54:25?我觉得上课孩子的注意力不集中也是识字、写字效率不高的原因肖营子汤海燕(945650291)??15:08:49学生注意力不集中还是因为我们的识字教学枯燥一小?二年级司(963142684)?15:44:08?一个层面上的读生字孩子会厌烦二小一语吴力君(673012386)?15:44:12?识字的新鲜感很难保证吧青龙二小李敏侠(860548216)??15:27:52孩子课前做好充分的预习会节省教学时间，因此一定要培养孩子的预习习惯。肖营子王雪梅(1131665232)??15:08:16课前预习效果不