《永远住在童话里》教案2.docVIP

《永远住在童话里》 教学目标： 通过聆听 HYPERLINK /?此文转自F斐F斐K课J件Y园 音乐，感受歌曲欢快、诙谐的情趣。表演童话故事。 教学重点、难点： 主旋律的音准、培养学生创编的能力。 教学准备： 电子琴、多媒体。 教学过程： 一、组织教学 1、在音乐声中，拍手进教室。 2、师生问好。 1 ?2 3 ?4 │5?—??│ 5 ?1 7 ?6│ 5 ?—?│?1 ?5 0│ 6 ?3 0│ 5 ?4 3 ?2│ 1?—??‖?? 同学 们????? 好????? ?老 师 您????? 好?，?????您 好?? ?您 好??? ? 老 师 您 好。 二、基本练习 1、发生练习： 1? 2? ?3? 4??│??5? —??│??5 ?4? ?3 ?2??│??1?—??‖ 鲜花 ?爱 雨?????露，????? ?lu ?lu ?lu?lu????lu。 2、模奏练习： 2/4??××　××?│?××　×?│?×? ?××?│?×??—??‖ 2/4??××　?×?? │?×?.　 ×?│?××　×?│?×??—??‖ 2/4??×　?? ××?│?××　×?│?×　××?│?×?? ×??‖ （教师用手拍出每条节奏，学生模奏出来。并及时对学生的表现进行评价，以鼓励为主） 三、导入：同学们，你们都谁听过童话故事？你能讲童话故事中的主人公介绍给其他的小朋友吗？ 同学们