苏教版四年级语文下册第9《祁黄羊》PPT课件.pptVIP

反问句改陈述句的方法 1.将问好改为句号，将句末的语气词去掉。 难道我们就不能吃掉这个苹果吗？ 难道我们就不能吃掉这个苹果。 2.将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。适当增减字词使句子通顺。 难道我们能吃掉这个苹果。 3.将句中的反问词去掉。 我们能吃掉这个苹果。 解读双重否定句 双重否定句是用否定加否定的形式，表示肯定的意思，具有加强语气的作用。 双重否定句通常有两个否定词（“不……不……”“没有……不……” “非……不……”等）连用。如： 这件事我不得不做。 没有谁不惧怕他的威严。 书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词来表达。如： 他的话不无道理。 我虽然年轻，但未必不是你的对手。 双重否定句改肯定句方法 1.去掉否定词，变成肯定的意思。 2.相应加减词语，使句子通顺。 如：事关国家安危，我不能不慎重。 改为肯定句： 事关国家安危，我必须慎重。 课后补充习题答案 一、代替-替代 互相-相互 来往-往来 叫喊-喊叫 牛奶-奶牛 演讲-讲演 算盘-盘算 上网-网上 实现-现实 二、工作负责 职责重大 感到意外 举荐能人 军事才能 训练军队 三、1、形容词，指偏心于一方。 口语，副词，从来,根本。 2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。。 1、把《祁黄羊》的故事讲给小朋友听。 2、搜集“出以公心”的故事，举行一次故事会。 解读反问句 反问句就是用疑问的形式，来表示肯定或否定的意思。起到加强语气的作用。特点是：只问不答，问中有答。 一般反问句： 句中有反问词，如“难道、怎么、怎能……” 句末有语气词，如“呢、吗……” 最后加上问号（？） 解读反问句 1.有的反问句表示肯定的意思，如： 难道我们就不能吃掉这个苹果吗？ 2.有的反问句表示否定的意思，如： 如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 我们能吃掉这个苹果。 如果我犯了法，成了罪人，就不能吃上鱼了。 * 提到越王勾践，我们自然会想到一个成语 卧薪尝胆 提到林则徐，我们自然会想到一段历史 虎门销烟 通过上节课的学习，我们又认识了 （ ）诸葛亮 （ ）刘备 雄才大略 料事如神 尊重人才 诚心诚意 求贤若渴 三皇五帝夏商周， 春秋战国乱悠悠。 秦汉三国东西晋， 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。 bà fá jìn dào 霸主 征伐 晋级 悼念 jiàn zhào shèn bì 推荐 号召 慎重 避免 qí wèi xiè yà 祁黄羊 上尉 解狐 压根儿 霸主 征伐 晋级 悼念 推荐 号召 慎重 避免 钦佩 上尉 解狐 驾驭 辞职 压根儿 出以公心 职责 担任 惊讶 接替 卧床不起 祁黄羊 晋悼公 文中出现了几个人物？ 他们之间是什么关系？ 晋悼公 祁黄羊 解狐 祁午 晋悼公是晋国的国君，祁黄羊是中军尉，解狐是祁黄羊的仇人，祁午是祁黄羊的儿子。 春秋时期，晋国中军尉（ ）告老还乡，主动请辞，（ ）要求他举荐贤才，祁黄羊先推荐他的仇人（ ）担任中军尉，后又推荐自己的儿子（ ）担任中军尉，当时的人都称赞祁黄羊（ ），真是难得！ 祁黄羊 晋悼公 解狐 祁午 外举不避仇，内举不避亲 试着事情发展的顺序给文章分分段 （起因、经过、结果） 一（1—2）春秋时代中军尉祁黄羊因年龄主动请求辞职。 二（3—12）祁黄羊举荐人才。 1 （3-7）祁黄羊举荐仇人解狐任中军尉。 2 （8-12）祁黄羊举荐自己的儿子祁午任中军尉。 三（13）人们称赞祁黄羊凡事出以公心的可贵品质。