淡江大学九十二学年度第二学期课程教学计画表格（格式二）.docVIP

淡江大學九十二學年度第二學期課程教學計畫表(格式二) 壹、科目名稱：教育哲學 貳、授課老師：歐用生 參、開課系所班級：國小教育學程、國中教育學程 肆、必選修：選修 伍、學分數：2 陸、先修科目： 柒、教學內容及進度： 主題 主要教材 一、課程說明 二、教育哲學是什麼？ 李奉儒（民93）.Ch.1 三、教師為什麼要研究教育哲學 歐用生（民92）.Ch.Ⅰ-4 四、教育是什麼？－教育的概念分析 李奉儒（民93）.Ch.3 五、學校死亡（deschooling）或學校再生（reschooling）？－反學校化論再思 歐用生（民87）Ⅱ-1 六、知識與課程 歐用生（民89）Ⅲ-1 七、潛在課程 歐用生（民87）Ⅰ-3 八、期中作業報告 九、教學的概念分析－教學或灌輸 十、學習再概念－快樂學習或安樂死? 歐用生（民92） 十一、公或私？－教育市場化評析 歐用生（民92） 十二、披著羊皮的狼？－九年一貫課程改革的深度思考 歐用生（民92） 十三、道德可以教嗎？－道德教育再思 蘇永明（民86） 十四、傳統或進步？－夏山學校評析 盧美貴（民79） 十五、詩性智慧－教育的靈性之旅 歐用生（民93） 十六、教育研究的趨勢－質化或量化？ 姜得勝（民86） 十七、期末作業報告 捌、授課方式： 本科目的學習方法包括討論、閱讀、書寫報告、口頭報告等方式。 每週閱讀教材乙篇，書寫心得報告，上課時報告、分享。 期