苏教版四年级语文上册复习计划.docVIP

四年级语文复习计划 二街第二小学 张武超 一、学生学情分析 通过一个学期的学习，本班大部分人较之前来校时的状态都有很大的进步，这种进步不是指学习上的，更多是指行为习惯以及学习习惯。有百分之八十的学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。 能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。但因为学生接受能力差异较大，有百分之二十的学生受智力因素和非智力因素的影响，学习情况参差不齐。 其中有几位学生的学习习惯还欠培养，书写马虎，学习懒惰，怕吃苦，依赖思想严重，学习方法不够科学。甚至不能按时完成作业。从整体来说，学生的习作能力有待提高。很多学生作文动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，出现不具体、不生动，没有个性的张扬等现象，公式化较严重。 二、复习内容： 我准备先分单元进行复习： 1、掌握本册要求写的生字及相关词语，做专项词语练习。 2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句等），。 3、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 4、进一步提高口语交际水平，在