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二年级数学下册前置作业汇编 第一单元：数据收集整理 第一课时：认识简单的统计表 新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，出示例1中的四种颜色。选哪种颜色合适呢？预设： 1：选大多数同学喜欢的颜色。 2：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？（1）全班共有（??）人。（2）喜欢（??）色的人数最多。（3）如果这个班定做校服，选择（??）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 第二课时：统计数据的方法： 1、认真阅读书3夜例2，完成、题中说的是什么事？要求做什么怎么做？ 2、说说你喜欢的方法 3、完成统计表并回答问题， 第三课时：课题 练习课 自学复习本单元的内容。 1、简单的统计表师：我们在这一单元中首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表？统计表的作用又是什么吗？ 2、收集和整理数据。师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？ 第二单元：表内除法（一） 第一课时：除法的初步认识 1.什么叫平均分？你能把8根小棒平均分吗？试着分一分 2.拿出你的小棒摆一摆，再填空 （1）8根小棒，每4根为一份，可以分成（ ）份。 （2）8根小棒，每2根为一份，可以分成（ ）份。 3.例2的预习要求：自己用学具每份一个一个的分，每份两个两个的分，每份三个三个的分。 4.完成P9做一做。 第二课时：课题 “平均分” 1、举例说明平均分， 2、8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。 3、自己思考，想想该怎样解决问题，借助手中的学具分一分，摆一摆，也可以动手画一画、圈一圈、数一数 第三课时： 用“平均分”解决问题， 1、回忆复习　 请学生用自己手中的学具平均分，先给爸妈说说，再说给组员听听。要求说说把几个分成了几份，每份是几。 2、说说例3的份法，完成做一做 第四课时： 除法的初步认识 1、预习例4题，说说图意，知道什么求什么？ 2、说说12、4、3分别表示什么？ 3、学习除法算式的读法 4、完成13页做一做，说说每题的分法 第五课时：除法算式的读法 1、预习例5题，说说图意，你知道了什么求什么问题？ 2、说说熊猫是怎样分竹笋的，20、4、5分别表示什么？ 3、认识除法算式中各部分的名称 4、完成14页做一做 第六课时：用2—6的乘法口诀求商 1、熟记1—6的乘法口诀， 2、认真观察图，说说知道的信息和问题 3、说说小女孩是怎样分桃子的，有几种分法？你喜欢哪种方法？ 4、完成18页做一做。 第七课时：用2—6的乘法口诀求商 观察主题图说说图中的信息，解决的问题。 怎样列式计算？你用什么方法计算的，各解决的是哪个问题？ 说说每个算式的算法，？ 完成做一做，并说说用的口诀 第八课时：用2—6的乘法口诀求商 1．按顺序背乘积不大于36的2～6的乘法口诀。2．二（? ）得八?? 二（? ）一十???（? ）六十二? 三（? ）得九?? （? ）三得六???? 三（? ）十二3．读出下面各除法算式，并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。9÷3＝3???? 8÷4＝2 12÷3＝4???? l2÷6＝2 4、自学例2仔细观察图说说图意，说说你是怎样求商的？ 第九课时：用除法解决问题 认真预习23页例3， 从预习中你得到了哪些信息？你能提出不同的数学问题吗？ 试着列式解答，并说说算式表示的意思。 回答书23页下面的问题。 5、试着列式计算，并说一说算式表示的意思， 第四单元：表内除法二 第一课时：用7、8、9的口诀求商 1、预习书37页主题图说一说图意。， 找出图中信息提出问题，试着解答， 完成做一做说说口诀。 第二课时：用9的乘法口诀求商 预习书39页主题图，说说知道的信息， 试着提出数学问题并列式解答 说说运用的口诀。 第四课时：解决问题 预习书42页例3，仔细观察主题图，图中有哪些信息？ 试着提出不同的问题找出合适的条件列式解答。 第六单元：有余数的除法 第一课时：余数及有余数的除法的意义 预习课本60页例1 用自己的学具边说边摆一摆图一： 用自己的学具边说边摆一摆图二： 思考问题：在摆的过程中你们发现了什么？ 3、你能把刚才摆的过程用一个算式表示出来吗？ 算式1：一———————— 算式2：————————— 第二课时：余数和除数的关系 1、（1）请每位学生分别用8、9、10、11、12根小棒，每4根摆一个正方形，看看这些 小棒最多能摆几个正方形。一边摆一边记录下来。 （2）你能把摆的过程用算是表示出来吗？ （3）观察这些算式，说一说你发现了什么？ 第三课时：除法竖式 阅读课本第62、63页内容，回答下面问题。 ?(1)说一说有多少根小棒？每组摆分几根？??? 求可以分几组就是求什么？要用?什么方法计算？ 列