二年级下语文小作文《一件好事》.pptVIP

要把一件事记叙完整，就要把这件事写清楚。而要想做到这一点，必须要把以下几点做好： 1、这一件事是在什么时间发生的； 2、它发生在什么地点； 3、这件事中有哪些人物参加了； 4、事情发生的起因、经过和结果是怎样的。 由此，总结出记叙文的六要素： A、时间 C、人物 B、地点 D、事件 （起因、经过、结果） 记叙文六要素 1、时间（事情发生在什么时候) 2、地点（事情发生在什么地方） 3、人物（事件中写了谁） 4、起因（事情发生的原因） 5、经过（事情发展的过程） 6、结果（事情发展的结果） 我学会了助人为乐? 星期天下午，我在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，她家里一定很困难。 我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。老奶奶激动地向我们说：“谢谢你的帮助。”帮助了一位可怜的老奶奶，我特别高兴，我明白了“助人为乐”的道理。 捐钱? 我做过的好事 我做过一件好事 助人为乐 一件好事 记得那是去年春末夏初的一天，放学后，我急匆匆地走在回家的路上。这时，突然下起了淅淅沥沥的小雨。我急忙撑开了妈妈为我准备的花雨伞。 正在这时候，我忽然发现前方有个小女孩没带雨伞，淋在雨中，浑身都快湿透了。只见她冷得缩着脖子，瑟瑟发抖，艰难地行走着。我想：老师经常教育我们，要有爱心，在别人有困难时要及时伸出援助之手。于是我毫不犹豫地跑上前去，不假思索地对小女孩说：“小妹妹，咱们共打一把伞，一块走吧！”小女孩感激地望了我一眼，说：“谢谢姐姐。”于是，我们俩肩并肩，行进在风雨之中。我一直把她送到了她家的楼门口。 等我回到家时，天已经黑了。妈妈责备我说：“怎么这么晚才回来？”我把送小女孩的事跟她说了一下，妈妈夸我做了一件好事，是个助人为乐的好孩子。 * 一件好事? 一年级，我曾做过一件小小的好事。? 一天早晨，我很早就来到了学校，走进教室，看见桌椅乱七八糟，心想：这是怎么回事？同学们这可怎么上课？这么乱，我们班的红旗又要飘走了。不行，我要把它们摆放整齐。?? 我放下书包，说干就干，我走到前排，把一张桌椅摆好，以这个桌子为标准，把其它的桌椅摆好，纵看一条线，横看一条线，象解放军的队伍，整整齐齐。我累得满头大汗，看见整齐的教室，我高兴极了。? 这是一件小事，可是它却让我感到快乐，因为整齐的教室能让同学们更好地学习。 一件好事? 记得七岁那年，我坐在公共汽车舒服的座椅上观看着沿途的风景。这时，车到站，上来一个小弟弟。小弟弟左看右看，没有一个空座位。这时，我毫不犹豫地站起来，把座位让给了那个小弟弟。他看了看我说:“谢谢你。”我紧接着说：“不用谢。”我虽然站了起来，可是心里的那股舒服劲儿就别提了。这时，我也感受到了车厢里的人向我投来的赞许的目光。我第一次感到做一件很平凡的小事是光荣的。刹那间，我就感到无比的自豪。? 这虽然是一件小事，但是我认为做这样的事的人是光荣的。以后我一定多做这样的好事。 星期天下午，我和妈妈去奶奶家吃饭。 在去奶奶家的路上，我看见马路边围了好多人，我也好奇的赶紧跑过去，钻进人群，我看见有一位叔叔坐在地上，衣服穿的可破了，更可怜的是这位叔叔的两只腿都没有了，我害怕极了，心想：“他这么可怜，我应该帮助他呀。”于是就从兜里掏出妈妈给我的零用钱放在叔叔面前。这时周围的人也都从钱包里掏出钱放在那位残疾叔叔的面前。一元的......五元的......十元的，不一会，叔叔身边就有了好多钱。叔叔看见人们都给他捐钱，激动的都要流泪了，我走过去说：“叔叔你一定要坚强，看这么多人都关心你了。”叔叔握着我的手说：“小朋友太感谢你了。”我连忙说：“叔叔不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。” 这时，妈妈已经走远了，我赶紧跑过去，追上妈妈后我把刚才发生的事告诉了她。妈妈笑着摸着我的头说：“好孩子，你做的对，做人就应该这样。”听了妈妈的话我高兴极了，心想：“学雷锋做好事，真是一件快乐的事。” 妈妈经常对我说，人与人要学会相处，要尊老爱幼，试着学会帮助别人，多做好人好事，这样才能让自己拥有一个良好的品德。? ?? 前几天，我在小区散步时，看到一位老爷爷在捡垃圾桶里的饮料瓶，于是我便把手里的饮料喝完，把空瓶子给了那位老爷爷，老爷爷看了看我，笑了。?? ?还有一次，我骑完自行车正在把自行车往楼