13.1 .2线段的垂直平分线（第2课时）课件教学精品.pptVIP

13.1 .2线段的垂直平分线（第2课时） 1.垂直平分线的定义： ∵MN是AB的垂直平分线 ∴ ， ； 2.垂直平分线的性质： ∵MN是AB的垂直平分线 ∴ （ ） 3.垂直平分线的判定： ∵PA＝PB ∴ （ ） MN⊥AB P A B M N D AD＝BD PA＝PB 线段垂直平分线上点与这条线段两个端点的距离相等 P在AB的垂直平分线上 与一条线段两个端点距 离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 课前回顾 学习目标 1.掌握线段垂直平分线的画法． 2.会画两个成轴对称的图形(或一个轴对称图形)的对称轴． 思考 两个成轴对称的图形，不经过折叠，你用什么方法画出它的对称轴? 我们已经知道，如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．因此我们只要找到这两个图形的一对对应点，然后画出以这两个对应点为端点的线段的垂直平分线就可以了． 提问：如何画一条线段的垂直平分线呢? 自学指导1 认真看课本P62页例题，动手进行尺规作图 思考在作法中为什么要以大于AB的长为半径作弧？为什么要取两个交点，一个交点行不行？ 想一想为什么直线CF就是所求作的垂线？ 检查自学效果1 请用自己的语言叙述如何画一条线段的垂直平分线 讨论点拨1 为什么要以大于AB的长为半径作弧？ （如果作弧的半径小于AB，就不能得到交点） 为什么要取两个交点，一个交点行不行？ （不行，两点确定一条直线） 自学指导2 自学课本62页思考至63页完并动手作一条线段的垂直平分线 作线段的垂直平分线. 已知：线段AB. 求作：线段AB的垂直平分线. A B C D 作法： （2）作直线CD. CD即为所求. 结论：对于轴对称图形，只要找到任意一组对应点，作出对应点所连线段的垂直平分线，就得到此图形的对称轴. （1）分别以点A，B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，两弧交于C，D两点. 1.下图中的五角星有几条对称轴？作出这些对称轴． A B 作法：（1）找出五角星的一对 对应点A和B，连接AB． （2）作出线段AB的垂直平分线n． 则n就是这个五角星的一条对称轴． n 用同样的方法，可以找出五条对称轴，所以五角星有五条对称轴． 【跟踪训练】 提示: 因为直线CD与线段AB的交点就是AB的中点,所以我们也用这种方法作线段的中点. 你还有其他的方法作一条线段的垂直平分线吗? 还可以折叠、 用刻度尺等 课堂练习 课本P64页练习 1、2、3 练习1：作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作出的对称轴一样吗？ 课堂练习 练习2：如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ 角是轴对称图形，角平分线所在的直线就是角的对称轴. 课堂练习 练习3：如图，与图形A成轴对称的是哪个图形？画出它们的对称轴. 课堂练习 课堂小结 1．说说线段垂直平分线的作法； 2．画成轴对称的图形的对称轴的几种常见方法： (1)将图形对折； (2)用尺规作图； (3)用刻度尺先取一对对称点连线的中点，然后画垂线． 课外作业 P课本66页 10 、12 课后补充 可作为习题课讲解