通信网设计(主要).docx

如春大学校园网络规划学院：电子与信息工程学院专业班级：通信1302班项目成员：XXX201310329XXX201310331XXX2013103215项目要求某学校校园网组建，该学校在同城设有两个校区，每个校区均设有二级学院（后均称为A校区与B校区），学校总部设于A校区，A校区有5个二级学院，B校区有3个二级学院。各学院均采用AS方式组建各自的网络。学校的信息中心（对外的接口）设于A校区，B校区也是通过信息中心与A区互连（A、B之间没有建立专用网络）。所有二级学院网络接入点数不超过230个，校办公大楼内设7个部门，网络接口总数为600个，部门间没有VLAN。A、B均可接入互联网，但对安全均有要求。试根据要求画出整个学校网络的拓扑（要求按AS划分，并说明协议使用情况）。根据连通性要求划分IP地址。A、B间要求较高可靠性联通，应如何设置网络连通图。教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处下设置子网掩码及IP地址。各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室实现信息共享，试做出符合要求的相应配置（不要求用命令配置，但要说明配置原理并画出网络组网图）。注：所需线路、设置，协议，可按要求自行添加。部门网络接口数校办 50 教务处 150研究生处 100财务处 50科技处 100学生处 100人事处 50通信网大作业考核表工程实践项目名称：校园网组网方案班级：通信1302班团队成员：项目要求划分：团队成员分工1、试根据要求画出整个学校网络的拓扑牛创2、根据工程要求划分IP地址闫相如3、A、B间要求较高的可靠性联通，应如何设置网络连通图闫相如4、教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处内设置子网及IP地址牛创5、各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室信息共享，是做出符合要求的配置并画出网图魏宇航考核评分表班级：姓名：1、试根据要求画出整个学校网络的拓扑考察能力5分4分3分2分1分得分建模能力能够准确的按要求实现网络模型搭建和拓扑设计能够较准确的按要求实现网络模型搭建和拓扑设计网络拓扑结构基本正确,实现网络模型搭建和拓扑设计网络拓扑结构基本正确,部分实现网络模型搭建和拓扑设计网络拓扑结构不能实现相关要求2、根据工程要求划分IP地址考察能力5分4分3分2分1分得分工程计算能力IP地址划分正确IP地址划分基本正确IP地址划分部分正确IP地址划分有明显错误IP地址划分错误3、A、B间要求较高的可靠性联通，应如何设置网络连通图考察能力5分4分3分2分1分得分工程设计能力网络设计正确,满足设计要求网络设计基本正确,满足设计要求网络设计基本正确,部分满足设计要求网络设计存在错误，部分满足设计要求网络设计基本不正确4、教务处下设5个子网，并相互独立，各部门主机数均为30台，试分析如何在教务处内设置子网及IP地址考察能力5分4分3分2分1分得分理论知识应用能力能够利用所学知识按照要求准确解决工程问题能够利用所学知识按要求基本准确解决工程问题能够利用所学知识按要求部分解决工程问题理论知识掌握基本准确未能按要求解决工程问题理论知识运用不合理，没能解决工程问题5、各二级学院的教务系统和学生系统均与校办公大楼内的相关处室信息共享，是做出符合要求的配置并画出网图考察能力5分4分3分2分1分得分网络调试配置能力能够利用工程方法准确解决网络搭建的工程问题能够利用工程方法基本准确地解决网络搭建的工程问题能够利用工程方法解决部分网络搭建的工程问题会使用工程方法进行网络配置，但未按要求完成不会使用工程方法解决网络配置、调试的工程问题6、团队合作能力考察考察能力5分4分3分2分1分得分团队意识分工合理性考察分工合理，各部分设计衔接准确分工较合理，各部分设计衔接准确无误分工较合理，各部分设计衔接基本准确分工较不合理，各部分设计衔接存在错误分工不合理，各部分设计衔接存在明显错误7、沟通能力考察考察能力5分4分3分2分1分得分沟通能力考察能够准确描述所承担的项目的原理及设计思想，语言表达清晰简洁能够较准确描述所承担的项目的原理及设计思想，语言表达较清晰简洁能够描述所承担的项目的原理及设计思想，语言表达较清晰语言逻辑性不强不能准确描述所承担的项目的原理及设计思想，语言表达较不清晰，语言缺乏逻辑性不能描述所承担的项目的原理及设计思想，语言表达不清晰，语言无逻辑性8、社会、法律、职业道德考察考察能力5分4分3分2分1分得分社会