化学人教版九年级下册第十二单元 化学与生活 课题２　　化学元素与人体健康.docVIP

第十二单元 化学与生活 课题２　　化学元素与人体健康 一、教学目标分析 知识与技能： （1）了解人体的元素组成。 （2）了解一些元素对人体健康的重要作用。 （3）了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。 过程与方法： （1）通过与同学讨论、查阅资料，了解钙、铁、锌、碘等营养元素的食物来源。 （2）调查市场上有关补钙、补锌等保健药剂，查看它们的标签或说明书，了解它们的主要成分。 情感态度与价值观： （1）通过查阅相关资料，丰富课本知识。 （2）通过本课题学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等不良习惯。 （3）学会用一分为二的观点辩证地看待化学元素对人体健康的影响. 二、教学重点： 人体的主要元素组成、分类及作用，一些元素对人体健康的影响。 三、教学难点： 微量元素对人体的作用及适宜摄入量。 四、教学准备： 1、学生以“你知道人体内含有哪些元素”为题，在课前进行资料查找。 2、教师在充分估计学生查找资料的情况的前提下，制作好课件。 五、教学过程： 【引入】1.课件出示生活中常见物质的图片，提问：一些产品中常出现补钙、铁、锌、硒、碘等的词语，这里的钙、铁、锌、硒、碘是元素还是单质 学生回答：广告语中的钙、铁、锌、硒、碘是元素。 2.我们知道世界是由100多种元素组成的，人体也是物质的，他是由哪些元素组成的呢？ 人体为什么要补充这些化学元素？它们对人体健