溶液的形成49719.pptVIP

[活动与探究] 溶解时的吸热或放热现象 AVSEQ10.DAT 实验现象纪录 * 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 创设情景： 你生活中接触到的液体物质还有哪些？ 这些液体物质都是纯净物吗？它们是溶液吗？ 探究活动一：溶液的形成 现象 形成什么 蔗糖、食盐很快消失 均一、稳定的混合物 蔗糖 食盐 蔗糖与氯化钠两种物质在水中怎样消失的呢? 蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间. 氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子形式（Na+、Cl-）存在于水分子的中间。 只要水分不被蒸发，温度不发生变化，蔗糖或氯化钠与水不会分离,且各组成部分相同。 友情提醒 1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成 均一的、稳定的混合物。 一、溶液 溶液中任意一部分的组成、性质完全一样 外界条件（温度、压强等）不变时，无论放置多久，溶质都不会从溶剂中分离出来，不发生改变 均一性： 稳定性： 2、溶液的基本特征： （1）均一性 （2）稳定性 （3）混合物 混合物：凡是溶液都属于混合物 练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小( ) A：?A ?B B： ?A ?B C：?A= ?B D： 不能确定 A B C 练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（ ） A：会沉降下来 B：不会分离出来 C：会浮上水面 D：不能确定 B 3、溶液的组成： m（溶液）= m（溶剂）+m（溶质） 溶液质量＝ 溶剂 溶质 能溶解其它物质的物质 水、酒精 被溶解的物质 可以是固体、液体、气体 溶质质量+溶剂质量 溶液体积 溶质体积 + 溶剂体积 ＝ 原因：粒子之间存在间隙 实验现象纪录 溶剂 溶质 现象 水 碘 汽油 碘 水 高锰酸钾 汽油 高锰酸钾 结论（溶质与溶剂的辩证关系） 碘不溶水 碘溶解，溶液显棕色 高锰酸钾溶解，溶液呈紫红色 高锰酸钾不溶于 溶质的性质、 溶剂的性质 相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同 不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同 影响物质溶解性的因素： [实验9-3] 水和乙醇能够互溶吗 乙醇2ml 水 5ml 结论 静置后现象 振荡后现象 振荡前现象 溶质 溶剂 分层 混合均匀 不分层 乙醇与水互溶 (2)溶液中溶质和溶剂的确定 ①气体和液体、固体和液体形成的溶液：气体、固体是溶质。 ②液体和液体形成的溶液：量多的是溶剂，量少的溶质；若溶液中有水，则水是溶剂。 3、溶液的名称 （1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。 （2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。 如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。 （3）俗称： 如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸 溶液 硫酸铜溶液 碘 酒 硫酸溶液 稀盐酸 溶质（溶解前的状态） 溶剂 硫酸铜（固体） 碘（固体） 硫酸（液体） 氯化氢 （气体） （状态） 水（液态） 酒精（液态） 水（液态） 水（液态） 溶质可以为 固体 液体 气体 我会填 实验探究四：物质溶解时的热量变化 现有试管、烧杯、玻璃棒，温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3 、NaOH（你还可以选用其他仪器及药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。 （1）测量水的温度 （2）加入物质 （3）搅拌、加促溶解 （4）量加物质后溶液的温度 结论 55 ℃ 17 ℃ 24 ℃ 加入溶质后水的温度/℃ 溶解现象 加入溶质前水的温度/℃ NaOH NH4NO3 NaCl 水中加入的溶质 24 ℃ 温度基本不变 温度降低 温度升高 溶解时可能吸热，也可能放热 溶解过程中的两种变化 溶质分子（或离子）向水中扩散 溶质分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子） 吸收热量 放出热量 若Q吸﹤ Q放，则溶液温度升高； 若Q吸﹥ Q放，则溶液温度降低 扩散过程 水合过程 如CaO（生石灰） 浓硫酸、NaOH、 如 NH4NO3 若Q吸=Q放，则溶液温度不变 如NaCl KNO3 溶解时的吸热或放热现象 1、溶解过程的两种变化: 扩散过程: 水合过程: 吸收热量 放出热量 2、几种表现: (1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量: 表现为放热,温度升高. (2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量: 表现为吸热,温度降低. （1）浓硫酸、NaOH固体，生石灰溶于水温度升高； （2）N