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- 2019-03-25 发布于上海
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农村新貌 教学目标: 1.根据课本情境解决现有问题,并能解决在具体情境中所提出的问题。 2.培养解决实际问题的能力及有序的观察能力。3.激发学习数学的兴趣和热情,体会学数学、用数学的乐趣。 教学重点: 让学生在场景中发现问题,提出问题,并运用学过的知识解决所提出的问题。 教学难点: 学生根据情境,自主发现问题,提出问题。 每幢楼住一户,平均每户有4人。我们村有36幢楼,排成3排。 我上午做了48个玩具,下午做了36个。 玩具厂 每6个玩具装一箱。 果园 果园里有6行苹果树,每行15棵;还有30棵梨树。 你能提出哪些问题? 今天这节课,我们参观了农村新貌,从中得到了一些信息,也提出了一些问题,通过大家的努力解决了一些问题。随着社会的进步,你觉得农村还会有怎样的变化呢? 让我们共同努力,长大后为我们的农村也贡献一份力量吧! 课堂后记: 学生在自主解决问题的过程中,体会到了成功,同时遇到了困难。学生独立思考问题的能力还不够强。
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