六年级语文-杨震暮夜却金-16页.pptxVIP

杨震暮夜却金; 教学目标： 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在课堂上学习交流。 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法，先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记于心，然后仔细揣摩语言。 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。;人物简介; 范晔：南北朝时代南朝史学家。他博学经史，善为文章，精通音乐。著有《后汉书》。此书与班固的《汉书》，司马迁的《史记》、陈寿的《三国志》并称为“四史”。 ;文言文学习建议; 初读课文，整体感知。 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课文中遇到的生字词。 2.同位互读、相互纠正。 ; 基础知识目标 1. 生字 撮cuō 它当量词用时读zuǒ 栎lì 树的一种，俗称“柞树” 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当“丢失”讲。 2. 形似字 毯 tǎn 毛毯 地毯 毡 zhān 毡子 毡靴 愧 kuì 愧疚 愧色 槐 huái 槐树 槐花 密 mì 密度 密码 蜜 mi 蜜腺 蜜液 ;3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼的意思。;应该掌握下列文言实词的含义：