六年级语文-鸟是树的花朵-23页.pptxVIP

《鸟是树的花朵》说课稿说教材说学生说三维教学目标 说教学重难点 说教法说学法 说设计思路说教学思路 说教材《鸟是树的花朵》是冀教版语文六年级第二学期第一单元的一篇精读课文。本单元的文化主题是回归自然。 《鸟是树的花朵》给我们描绘了一幅生机盎然、充满情趣的的冬天美景图。还描绘了这些“花朵”们的动感 。课文向我们揭示，鸟是树的花朵，树是鸟的天堂。只要有美的心情，处处就是美景。说学生 六年级的学生，已经具备一定的品词赏句和感悟文章情感的能力，一经点拨便能进入积极的思维状态。而《鸟是树的花朵》一文，虽文字优美、想像独特，但学生理解起来并不困难，因此可让学生通过品词、品句、想象画面来深入理解课文，以训练学生的思维能力、口头表达能力和写作能力。同时，让学生在感受语言文字之美时，感受作者的思想情感之美。 说三维教学目标 知识与能力 １、正确认读三个要求会认的生字，掌握六个要求会写的生字，联系上下文理解词语的意思。 ２、正确、流利、有感情的朗读，并背诵课文。过程与方法 借助多媒体课件创设情境，激发学生的学习兴趣。以阅读为主，联系文中的优美词句展开想象，从而达到理解课文内容，体会作者的情感。情感态度和价值观 １、了解小鸟在一年四季中给树木带来的美丽和生机，知道人应该与自然和谐相处。 ２、细细品读重点词句，体会作者对小鸟的喜爱之情，并感悟其中蕴含的人生哲理：生活中要善于发现美，学会欣赏美，美是无处不