六年级英语时态综合练习.docVIP

小学英语四种时态复习 一提到时态，就必然用到动词。首先要明确两个概念： 动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。 小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。 式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的； 时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。式与时，先搞懂区别。 一、? 一般现在时态一般现在时用法口诀 一般现在时，every, usually, often, sometimes. 第一、二人称和复数，动词原形不变换。 除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。 要变一般疑问句，be动词提前很容易。 若是没有be动词，Do和Does开头要注意。 否定句，很简单，not 在be 动词后面站。 若是没有be动词，do, does加not 要牢记。 请把这些规律记，一般现在时没问题。 1. 一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语always，usually，often，sometimes，every等连用。如： 2.?一般现在时表示现在的状况或状态。如： （2）Wang Bing writes good English but doesn’t speak well.王兵英语写得很好但是口语不好。 3.?一般现在时表示普遍真理、客观存在、科学事实和名言警句。 地球是圆的。太阳从东方升起。 （3）Knowledge is power.知识就是力量。 在一般现在时中，第三人称单数做主语时，动词词尾要进行变化。其他人称作主语时，一律用动词原形。动词第三人称单数词尾的变化规则是这样的： 1.? ???一般在动词末尾直接加—s，如：play→plays，visit→visits，speak→speaks 2.? ???以s，x，z，sh，ch以及字母o结尾的动词后加—es，如：go→goes，watch→watches，finish→finishes 3.? ???以“辅音字母+y”结尾的动词，把y变为i，再加—es，如：fly→flies，study→studies，try→tries 一般现在时态，可能是两种意思。 二、现在进行时态正在进行时态口诀 现在分词用途多，进行时态不用说。 它的构成很好记，动词后缀ing。 词尾若有哑音e，去e再加没问题。 一辅重读闭音节，这个字母要双写。 还有一点要注意，改y为i再加ing。? 现在进行时态，表示现在正在发生的动作。 结构是：am/is/are + 动词ing（现在分词）形式。 如：I’m writing a story. ? You/They/We are cleaning the classroom. He/She/It is having some food. ????? 三、一般将来时态一般将来时态用法 一般将来时，将要发生事。 谓语不一般，will后加动原。 要变疑问句，will置主语前。 否定句，也不难，will后把not添。 一般将来时态，表示将要发生的事情。 结构是：am/is/are going to + 动词原形；或者是will + 动词原形。 will 通用于各种人称之后，不受人称和单/复数变化的影响。? 如：I/We/You/You/He/She/It/They will take a walk after supper.??? ?I am/ We are/They are/ You are/ He/She/It is going to have a walk after supper. ?????????? 四、一般过去时态?一般过去式之歌 过去式构成有方法，一般词尾加ed。 如果词尾有个e，直接加d就可以。 辅音字母y在尾，改y为i加ed。 “一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。 标准过去式加ed，少量不规则分别记。 am和is对was，are要变were没问题。 have和has用had，do和does变did。? 动词过去式不规则词(目前学过的)： am—was is—was are—were do—did does—did have—had has—had go—went buy—bought 一般过去时态，也有两种意思。 第一，表示过去发生的动作，经常与明确的表示过去的时间连用， 如：last week,?? yesterday,?? the day before yesterday,? last night,??? last year,? ?? last weekend 等。 如：The family had a