高考历史总复习专题二十三西方人文精神的起源与发展试题.docVIP

PAGE 页码 页码 / NUMPAGES 总页数 总页数 【2019最新】精选高考历史总复习专题二十三西方人文精神的起源与发展试题 考点一　蒙昧中的觉醒 2.【加试题】(2012浙江文综,12,4分)东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是(　　) ①墨家学派的诉求 ②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张 ④百科全书派的共同追求 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①③④ 答案　A　墨家学派代表小生产者的利益,其学说讲求实际功利,故①正确;王阳明的心学讲求“心外无物”“心外无理”,属于典型的主观唯心主义,不讲求实际功利,故②错误;智者学派追求功利,忽视道德,故③正确;百科全书派追求科学与理性,故④错误。据上述分析可知A项正确。 3.【加试题】(2012浙江文综,38,10分)(节选)人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融,不断走向新的“解放”。阅读材料,回答问题。 材料一　在公元前800至公元前200年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。在此时代中,许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方,而他们互不知晓。 ——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》 (1)结合所学,指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容,并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。(10分) 答案　(1)孔子:仁、礼、中庸;老子:道、无为、小国寡民。苏格拉底:第一次在哲学意义上发现了“自我”;亚里士多德:古希腊文化的集大成者。 解析　第(1)问第一小问属于基础知识的再认再现,回顾所学知识归纳总结即可;第二小问要运用高度简练的语言进行概括,重点要突出二人对西方哲学发展的贡献。 考点二　神权下的自我 7.(2013浙江学考,35,2分) 但丁是文艺复兴的先驱,他创作的赞颂人的伟大并率先揭露教会贪腐的作品是(　　) A.《神曲》 B.《十日谈》 C.《哈姆雷特》 D.《九十五条论纲》 答案　A　《十日谈》《哈姆雷特》《九十五条论纲》分别是薄伽丘、莎士比亚和马丁·路德的代表作或主张。故A项正确。 9.(2013广东文综,19,4分)欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级,他们成为教会之外新的艺术资助人。于是,艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是(　　) A.文艺复兴时期画家 B.19世纪现实主义画家 C.法国印象主义画家 D.20世纪现代主义画家 答案　A　从材料信息看,当时欧洲既有教会资助艺术,又有富有阶级资助艺术。而富有阶级资助的艺术家创作的重点转向能够表达人物内心世界的肖像画,这些作品体现了对现实中“人”的关注,具有鲜明的人文主义色彩。据此可判断A项符合题意。 考点三　专制下的启蒙 5.(2013浙江学考,36,2分) 孟德斯鸠是资产阶级国家学说和法学理论的奠基者,他认为政治民主及人民自由的保证是(　　) A.“开明专制” B.天赋人权 C.思想启蒙 D.三权分立 答案　D　孟德斯鸠提出了三权分立学说,其本质是实现和保证人民主权。A项是伏尔泰的思想。B、C两项属于启蒙思想的共性,不符合题干主旨。 6.(2010浙江文综,39,7分) (节选)美国独立后成功地进行了制度创新,其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料,回答问题。 　　材料一　众议院……有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……经参议院的协议及同意,并得该院出席议员三分之二赞成时,总统有权缔结条约;总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏,经参议院的协议及同意时,任命之…… ——摘自《美利坚合众国宪法》 (1)指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作,并请概括该理论思想的主要内容。(7分) 答案　(1)《论法的精神》。政治民主及人民自由的保证是权力分立,一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权,三者相互独立而又相互监督(或:三权制约与平衡)。 解析　(1)通过设问中的“三权分立”可联想到启蒙运动思想家孟德斯鸠,其代表作是《论法的精神》。思想观点主要从反对君主专制,提出“三权分立”学说等分析。对三权分立一定要答出其核心,即三权的制衡。 7.(2014重庆文综,11,4分)启蒙运动主要是一场知识分子运动,但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋,而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制,展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是,在当时的欧洲(　　) ①社会名流和知识精英经常组织学术聚会 ②许多国家建立了科学院和学术社团组织 ③一些大学成为研究和传播新思想的重镇 ④各国学者著书立说享有同样的出版自由 A.①②③ B.①②④