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- 约6.21千字
- 约 5页
- 2019-03-24 发布于河北
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《目送》赏析
《目送》赏析
我们读到的龙应台在短短不到1400字的篇幅里,写了6次目送,5次背影,儿子的3次背影,我们没有读到龙应台的泪水, 却读出了更多的震撼和沉思:幼稚园,初中的,大学;父亲2次:当年父亲用廉价小货车载着她去大学报到教书,父亲觉得小货车太不适合送教授,于是在校门口放 下她的行李便转头而走,留下一团黑烟和背影;轮椅中暮年父亲的背影,多年后父亲过世,细雨中,她目送着父亲的棺木慢慢滑入火葬的炉门,消失在火焰中,这是 目送也是背影,是父亲精神的背影。 ???
??龙应台背影里有的是落寞,是成长的留痕,也是岁月的无情,写她的儿子与自己同路去学校,但高瘦青年却始终与母亲形同陌路。写老父的弃世,这是生死的陌路, 她是儿子的母亲,是父亲的女儿,她的血液的上游是父亲,下游是儿子,儿子背影后的落寞和父亲弃市后留下的虚空,都结穴在这样揪心的文字里,且这文字在篇中 重复两次:“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端, 看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。 ?
???从写作艺术上,〈〈目送〉〉是典型的重复递进的细节的叠加,有的称为“重复”的赋形思维操作模型,就是指主题展开(材料生成、结构生成、起草行文)的写作 过程中,选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调
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