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- 2019-03-24 发布于上海
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4.2 比较线段的长短;提出问题(1):你知道吗,小狗、小猫为什么都选择直的路?;提出问题(2):如图是连结A、B两点之间各种形状的线绳,如果将它们都展直,你能从中得到什么启发?;;提出问题(3):
小狗跑得远,
还是小猫跑得远?你是怎么比较的?;提出问题(4):
如何用圆规作一条线段等于已知线段?
在黑板上像书本图4-4那样完成。 ;;点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M
叫做线段AB的中点.这时AM=BM= AB.;随堂练习: ;课堂小结:
本节课你有哪些收获?说给同学们听听。
;谢谢!
再见!
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