七年级数学-全等三角形的概念与性质-7页.pptxVIP

全等三角形的概念与性质 14325678910 思考：下面的图形中，形状和大小完全相同 的图形有哪几对？ 答：①和⑥，③和⑦，④和⑨ A1CDEABAAB1C1DBCEBC 判断两个图形的形状和大小是否完全相同，可以通过运动把两个图形叠在一起，看它们是否重合。 图1图2图3概念辨析： 全等形：能够重合的两个图形叫做全等形。 全等三角形：两个三角形是全等形，就 说 它们是全等三角形。 两个全等三角形，经过运动后一定重合，互相重合的顶点叫做对应顶点；互相重合的边叫做对应边；互相重合的角叫做对应角。图1中△ABC和△A1B1C1是全等三角形，记作△ABC≌△A1B1C1，符号“≌”表示全等，读作“全等于”。其中A和A1、B和B1、C和C1分别是对应顶点；AB和A1 B1、AC和A1C1、BC和B1C1分别是对应边；∠A和∠A1 、∠B和∠B1、∠C和∠C1分别是对应角。请学生用自己的语言叙述图2，图3：全等三角形、对应顶点、对应角以及有关数学符号。 解：因为 △ABC≌△DEF （已知）所以 AB = DE （全等三角形的对应边相等）∠A =∠D，∠B =∠E （全等三角形的对应角相等） 因为 ∠A = 60°，∠B = 70°，AB= 2cm （已知） 所以∠D = 60°，∠E = 70°，DE = 2cm （等量代换）因为 ∠D +∠E +∠F = 180°（三角