六年级数学-比例的意义和性质-8页.pptxVIP

比例的意义和基本性质小学数学六年级下册 ⒉ 口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？13:8412 : 164 .5 : 2.710 : 6⒈ 什么是比？你知道下面这些国旗的长和宽是多少吗？长5m 宽m长2.4m宽1.6m长60cm 宽40cm长15cm 宽10cm我们来看看学校里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系. 应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1.20 ：5 = 1 ：42.：= 6 ：4113134423. 0.6 ：0.2 =： 4.6 ：10 = 9 ：15(错)(对)(对)(对)60 ： 401.6=2.4：内项96外项96在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做做比例的基本性质。应用比例的基本性质判断下面的比例是否正确：(1)6 ：3 = 8 ：5(2)0.2 ：2.5 = 4 ：5011(3)2：3 =：23(4)1.2 ：0.6 = 10 ：5(错)(对)(错)(对)　下面每组中的四个数都可以组成比例，把组成的比例写出来：　（1）4、5、12和15。　（2）2、4 、5和10。