六年级数学-通分-15页.pptxVIP

比较下列每组分数的大小。 讨论: 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。 1、求出原来几个分母的 最小公倍数； 2、把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。 求下列每组数的最小公倍数。 6和9 10和11 7和49 6和9 6 9 3 3 3 × 3= 2 × 18 2 把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？ = = 1、 = = 2、 = = 3、 √ 三名学生跳远的成绩是：甲 米，乙4 米，丙4 米， 谁是第一名？谁是第三名？ 下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？