六年级科学-拱形的力量-16页.pptxVIP

教科版　科学课　　六年级　上册第二单元　形状与结构　第三课　拱形的力量2008年4月16日教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量简要回顾前两节课内容：1、横梁的抗弯曲能力与什么有关？（横梁的抗弯曲能力与梁的宽度和厚度有关）2、在做两个实验后，我们发现：纸的宽度增加，抗弯曲能力（也会增加），纸的厚度增加，抗弯曲能力（大大增加）。3、把薄形材料弯折成各种形状，实际上是减少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量这些建筑在形状上有什么共同之处呢？教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量观察教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量第二单元　第三课　拱形的力量观察思考：1、把拱足固定，纸拱能承载多大的重量。2、纸拱随着承重力的增加，形状有什么变化？教科版科学课六年级上册我们看看截取的几个图片，比较一下。教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三课　拱形的力量教科版科学课六年级上册第二单元　第三