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- 2019-07-18 发布于河南
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§9.2《溶解度》教学设计
班别:_________ 姓名:____________
【学习目标】
1.饱和溶液和不饱和溶液的涵义。
2.溶解度的涵义。学习绘制和查阅溶解度曲线。
3.气体溶解度的一些因素,有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。
【教学重点】
建立饱和溶液和溶解度的概念。
【教学难点】
溶解度概念的形成。。
【课前预习】
1、在一定________下,向一定量的________里加入某种溶质,当溶质________时,所得到的溶液叫做________的饱和溶液;在一定________下,向一定量的________里加入某种溶质,当溶质________时,所得到的溶液叫做________的不饱和溶液。
2、溶质从溶液中以________的形式析出的过程叫结晶,当晶体从饱和溶液中析出后,剩余的液体被称为母液,它通常是_____________(填饱和溶液或不饱和溶液)。从硝酸钾和氯化钠的结晶过程可以看出,结晶有两种方法,即___________结晶和_______________结晶。
3、相互转化:
不饱和溶液 饱和溶液
思考:(1)饱和溶液必须具备的两个前提条件是什么?
(2)饱和溶液一定是浓溶液吗?不饱和溶液一定是
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