日新异的信息技术.docVIP

日新月异的信息技术 教材分析： 《日新月异的信息技术》是教育科学出版社出版的《信息技术基础》第一章第二节的内容。本节主要包括信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。 课时设计：1课时 教学目标： 能够了解信息技术的发展历史及各种信息技术之间的关系 体验信息技术的发展变化，从而认识到信息技术和人类休戚与共，需要我们善意对待、健康作用。 学情分析： 高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的兴趣，关注信息技术在生活及其周边的影响。 教学重点·难点： 信息技术的悠久历史 信息技术的发展趋势 合理的使用信息技术 信息技术的发展趋势 合理的使用信息技术 教学方法： 本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法等等。 教学过程： 复习：提问信息的四个特征？ 学生作答：载体依附性，价值性，时效性，共享性 新课导入 让学生阅读本节开头的一则新闻并提问：故事说明了什么？ 学生作答：说明了信息及信息技术对我