2018-2019福州市九年级上物理质检.docVIP

智浪教育—普惠英才文库 2018-2019 福州市九年级上物理质检 一．选择题（本大题共 16 小题，每小题只有一个选项符合题意） 1．为了纪念科学家对物理学的杰出贡献，以其名字作为电功率的单位是（ ） A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特 【解析】电功率的单位是瓦特。 【答案】D 2．下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是（ ） A.电视机 B.电冰箱 C.电暖器 D.电风扇 【解析】利用电流热效应，说明要尽量使得电能转化为内能，电暖器的使用目的是为了发热，电能主要转 化为内能。 【答案】C 3．一支体温计原来的示数为 38℃，若未经下甩便用它去测量一个正常人的体温（当时气温是 35℃），则测量结果为（ ） A.35℃ B.36℃ C.37℃ D.38℃ 【解析】由于体温计的构造特殊，液泡上方有一缩口，体温计里面的液体未经下甩不会自动下来。 【答案】D 4．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中关于物态变化分析正确的是（ ） A.“露似真珠月似弓”，露的形成是汽化现象 B.“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是液化现象 C.“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝固现象 D.“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象 【解析】露珠由空气中的水蒸气液化而成，霜的形成是凝华，冰的形成是凝固； 【答案】B 5．科技人员已于 2018 年研发下线采用氢能源系统的“未来汽车”。此氢能源汽车充氢气 3 分钟，可续航 650 公里，它采用氢气作为燃料，主要是因为氢气具有（ ） A.较小的密度 B.较高的热值 C.较低的沸点 D.较大的比热容 【解析】氢能源燃烧过程将内能转化为电能，所以采用氢气作为燃料，是因为氢气的高热值。 【答案】B 6．如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三个实销不同的是（ ） 【解析】A 选项改变内能的方式为热传递，BCD 选项为做功，故而选 A。 【答案】A 7．关于磁场与磁感线的描述，错误的是（ ） A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 B.磁感线分布越密集的地方表示磁场越强 C.奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场 D.通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场分布相似 【解析】磁感线是虚拟的曲线，并非真实存在。 【答案】A 8．图中为四冲程汽油机工作过程中某冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是（ ） A.吸气冲程，内能转化为机械能 B.压缩冲程，机械能转化为内能 C.做功冲程，内能转化为机械能 D.排气冲程，机械能转化为内能 【解析】从进出口出气口都关闭，可以判断不是吸气或者排气冲程；从活塞向上运动，可以判断为压缩冲 程。 【答案】B 9．科技人员研发了一种智能电动百叶窗，其叶片表面贴有柔性太阳能面板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。此过程发生的能量转化是（ ） A.光能—电能—机械能 B.电能—机械能—光能 C.光能—机械能—电能 D.机械能—电能—光能 【解析】太阳光（光能）-电动机（电能）-开合（机械能）。 【答案】A 10．玻璃棒跟丝绸摩擦后，玻璃棒带上正电是由于（ ） A.丝绸的一些电子转移到玻璃棒上 B.丝绸的一些质子转移到玻璃棒上 C.玻璃棒的一些电子转移到丝绸上 D.玻璃棒的一些质子转移到丝绸上 【解析】与丝绸摩擦的玻璃棒带正电，是因为它带负电的电子转移到了丝绸上，所以显正电。 【答案】C。 11．在物理实验中，往往要进行多次实验，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律。下列四个实 验中，为了减小误差的是（ ） A.电阻的大小与什么因素有关 B.电流跟电压的关系 C.测量未知的定值电阻的阻值 D.测小灯泡的电功率 【解析】测量实验多次测量是为了求平均值减小误差，探究实验多次测量是为了寻找普遍规律。测电功率 实验除外，因为它测的是不同电压下的电功率，不能求平均值。 【答案】C 12．小明对小强设计的家庭电路进行分析并检测，其中错误的是（ ） A.电灯和两孔插座是并联的 B.三孔插座的零线和地线连接对调了 C.测电笔插入两孔插座的左孔，氖管不会发光 D.开关断开，测电笔接触 M 点，氖管不会发光 【解析】家庭电路是并联电路，A 正确。三孔插座，连线方式应为左零右火上地，看图可知 B 正确，两孔插座左孔接零线，测电笔不发光,C 正确。电灯的开关接在零线上，所以断开开关以后，M 点仍然与火线相连，能够使测电笔发光，D 错。 【答案】D 13．“伏安法”测电阻 R 的部分电路如图所示，关于测得的电阻值大小和误差原因分析正确的是（ ） A.R 偏小，因为电流表测量值比通过电阻 R 的实际电流大一点 B.R 偏大，因为电流表测量值比通过电阻 R 的实际电流小一点 C.R 偏大，因为电压表测量值比电阻两端的实际电压大一点 D.R 偏小，因为电压表测量值比电阻两端的实际电压小