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- 2019-04-12 发布于上海
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基于数据仓库技术的教育评价决策支持系统EEDSS系统的设计与实现硕士研究生:杨彬彬指导教师:郑晓薇学科专业:学科教学论(计算机)中文摘要:自20世纪50年代教育评价作为一种专业活动产生以来,教育评价的功能不断从教学和课程领域向外扩展,逐渐成为教育管理的重要手段.目前,世界各国均把教育评价作为核定教育机构办学效能、评定个人工作续效、改进教育政策方案、改善管理体制的效能、促进教育质量不断提高的必要手段.近年来,随着各种网络平台技术的出现,各大高校相继都建立了具有各自特点的教务管理信息系统,这些系统每天都要操作和处理大量事务性的数据信息,却缺少利用数据信息进行综合分析和教育评价,最终决策支持于教务管理的过程。因此,建立一套用于教育评价的决策支持系统,对于提高教育质量、促进教育发展具有很重要的现实意义。同时,数据仓库(DataWarehouse-DI[)和联机分析处理(On-LineAnalyticalProcesslng-OLAP)技术的诞生带来了信息系统领域体系结构的革命,也带来了管理决策智能化的时代,这为建立综合决策支持系统提供了技术保障。文章首先讨论了课题的提出,然后介绍了传统决策支持系统的不足和基于数据仓库技术的决策支持系统的由来与特点。第二章较为详细的介绍了数据仓库和联机分析处理所涉及的主要概念、原理、技术等。第三章以EED$S系统的设计开发为出发点,按照数据仓库开发的一般原则和步骤,逐步探讨了基于数据仓库的EEDSS系统的项目需求分析、系统软硬件结构设计、概念模型设计、多维数据逻辑建模、数据抽取、转换、清洗和装载过程及OLAP服务器的设计。第四章在阐述系统实现的关键技术及理论依据的基础上,具体介绍了前端多维分析工具及辅助决策模块的实现步骤.文章最后对本文完成的工作进行了总结,指出了设计和实现中的不足,并指出了下一步的工作内容.关键词:教育评价,数据仓库,联机分析处理,决策支持系统,正态分布基于数据仓库技术的教育评价柱襄支持系统EEDSS系统的设计与实现第一章绪论1.1课题的提出教育作为一个多园桑、多环节组成的夏杂系统.为了沿着正确的目标运行,需要有电好的导向机制;在其运作的过程中.需要借助有效的手段不断加以调控,使之逐步改进与完善:政府、社会与公众投入了大量人力、财力办教育,需要通过一定的途径及时了解其效益;各级教育行政部门和各类学校为了有效地指导、组织教育工作,需要准确地把握进展状况,提高管理的科学化程度;广大教师付出了无数的心血,自然十分关注自己的劳动成效.希冀借助科学方法准确地了解学生的发展变化,以便不断改进教学.提高教育质量。正是这诸多方面的要求,使得现代教育评价在教育测量及其传统的救育评价的基础上产生.并迅速发展,以其勃勃生机,在教育研究领域占据了一席之地,并成为现代教育研究的三大课题之一。随着社会客观物质条件的具备,信息材料的积累、技术手段的丰富,教育评价学也逐步成长为教育科学的一个重要分支科学。教育评价是在系统收集资料和信息的基础上,依据教育目标对教育过程及其结果进行价值判断,最终决策支持于教学的教育活动。合理的教育评价实践有利于提高教育管理的科学化水平,有利于增进广大教师和管理干部的专业能力,有利于全面提高教育质量,使教育更好地满足社会多方面的需要-随着科学技术的迅速发展,如何运用已有资料信息及先进的技术和方法一科学、合理的进行教育评价实践活动,使其真正起到客观的教育决策作用是我们面临的主要任务.随着各种网络平台技术的出现,许多高校相继都建立了具有各自特点的教务管理信息系统-我校的基于校园网的学生选课系统是教务管理系统之一。这些系统的建立为教务工作的信息化管理和服务带来了显著的效益,但在实际运用中还主要存在下列问题:·缺少完整的教育评价决策功能对数据库系统的应用只停留在查询、检索、统计等几个方面,远远没有发挥数据库中的数据的作用和价值,没有利用数据建立相应的教育评价系统,缺乏分折统计和决策支持的功能-如我校的教务管理系统,虽然数据库系统中积累了大量的教学相关数据,却没有将这些数据转化为教育评价的资料信息,更缺乏利用资料信息进行教育评价分析与决镱,摄终实现改进教学,提高教育质量的能力。●不能同时满足事务处理与分析处理的需要事务处理的特点是,面向应用,支持日常操作,事务频繁,但每次操作数据量小,对性能、速度要求高;分析处理的特点是,面向分析,支持管理需求,每次操作数据量大。两者之闻的巨太差异使得原来以单一数据库为中心的数据环境无法在事务处理和分析处理两方面达到令人满意的效果。·缺乏集成数据源的能力有效的分析和决箫需要完整而正确的数据,教务管理系统的数据库系统中保存了各种形1基于数据仓库拄术的教育评价央策支持系统EEDSS系统的设计与实现式和格式的数据信息,使得传统数据库在数据完整性、一致性方面不能达到决策支持
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