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- 2019-03-24 发布于上海
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大庆市第五十六中学 单启林 义务教育课程标准实验教科书 七年级 下 册 王老师昨天在水果批发市场买了2千克苹果和4千克梨共花了14元, 李老师以同样价格在批发市场买了2千克苹果和3千克梨共花了12元, 梨每千克的售价是多少? 比一比看谁求得快 最简便的方法:抵消掉相同部分,王老师比李老师多买了1千克的梨,多花了2元,故梨每千克的售价为2元. 探究新知 解方程组 ① ② 解法1:由①得, 代人方程②,消去X. 解法2:把2x看作一个整体,由①得: , 代入方程②,消去2x. 有没有更简洁的解法呢? 例解方程组 问题1.观察上述方程组,未知数X的系数有什么特点? 问题2.除了代人消元,你还有别的办法进行消元吗? ① ② 更简洁的解法 所以原方程组的解为 ①一②得: 把 代人①或②,得到 ① ② 用加减法解二元一次方程组 的实践与探究 变式1 ① ② 问题1.观察上述方程组未知数的系数有什么特点? 问题2.除了代人消元,你还有别的办法消去x吗? 解后反思: 从上面的解答过程来看,对某些二元一次方程组可通过两个 方程两边分别相加或相
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