化学人教版九年级下册课题2　溶解度（第一课时）.docVIP

课题2　溶解度（第一课时） 一 教学目标 （一）知识与技能 1、了解饱和溶液的涵义，正确区分饱和溶液与不饱和溶液跟溶液的浓稀这两组概念。 2、? 了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象 3、了解溶解度涵义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。知道溶解度曲线的意义，会简单应用溶解度曲线。 　　4、知道影响气体溶解度的一些因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 （二）过程与方法 1、通过实验探究培养学生的观察、分析、归纳能力并能归纳出相应的概念。 2、通过日常生活中打开汽水的现象，培养学生自主学习能力及逻辑推理能力。 （三）情感态度与价值观 通过探究实验活动，提高学生的学习兴趣，激发求知欲，增强学生的社会责任感，是学生认识到生活中处处有化学，培养学生辩证地看待事物的能力。 二 学情分析 学生虽然对于一般物质溶解后形成溶液的现象比较熟悉，但是对从定量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种状态却很少思考。在上一课题中，已从定性的角度研究了溶质放到溶剂中时的一些情况。但是不是所有物质都能溶解于水呢?在一定量水中是不是能大量溶解某一物质呢?本课题就要研究物质在一定量水中溶解的限度的问题。 三 重点难点 重点：理解饱和溶液和不饱和溶液的概念及二者的相互转化。 难点：溶解度的涵义以及溶解度曲线的意义。 四 教学过程 活动1 【导入】新课导入 前面一节