直接证明与间接证明.docVIP

8.2 直接证明与间接证明 教学目标： 重点：综合法，分析法与反证法的运用． 难点：分析法和综合法的综合应用． 能力点：能用三种方法解决简单的证明问题及三种证明方法的综合应用． 教育点：体会数学证明的思考过程及特点，提升分析解决问题的能力． 自主探究点：主要考察函数、导数、不等式的证明等基础知识，同时要综合运用数学知识进行推理论证，以及化归与转化的思想． 易错点：① 利用反证法证明数学问题时，要假设结论错误，并用假设命题进行推理，没有用假设命题推理而推出矛盾结果，其推理过程是错误的； ② 不会用分析法分析，找不到解决问题的切入口； ③ 不会用综合法表述，从而导致解题格式不规范． 学法与教具： 1．学法：自主探究、练习法 2．教具：多媒体 一、【知识结构】 证 明 证 明 演绎法证明 归纳法证明 直接证明 数学归纳法 枚举法 分析法 间接证明 综合法 反证法 同一法 二、【知识梳理】 1．直接证明 （1）综合法 ①定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的________，最后推导出所要证明的结论________，这种证明方法叫做综合法． ②框图表示： （其中表示已知条件，表示要证的结论）． （2）分析法 ①定义：从________________出发，逐步寻求使它成立的__________，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（