高考生物二轮复习专题强化训练十三种群和群落.docVIP

【2019最新】精选高考生物二轮复习专题强化训练十三种群和群落 (45分钟，100分) 一、选择题 1．(2016·天星教育联考)某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图所示，其中T2之前的数据丢失。下列叙述正确的是(　　) A．T2～T4时间段内，种群数量呈“S”型增长；T4～T5时间段内，种群数量逐渐下降 B．T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半 C．该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变 D．当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄组成为稳定型 解析：T4～T5时间段内，种群的增长速率依然大于零，即在此时间段内种群数量依然增大，A项错误；根据种群数量变化的特征，该草鱼的数量变化符合“S”型增长曲线，而对于“S”型增长曲线来说，增长速率最大时种群数量是环境容纳量的一半，B项正确；当环境遇到破坏时，环境容纳量K值是变化的，C项错误；当种群增长速率为m(最大)时，该草鱼的年龄组成应属于增长型，D项错误。 答案：B 2．(2016·海南七校联考)如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是(　　) A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约 解析：K值是环境容纳量，种群的K值大小与环境条件有关，改善空间和资源条件可能使K值提高；BC段种群增长速率逐渐下降，但增长速率仍大于0，种群的数量增加，故种群的出生率大于死亡率；A到C变化过程中，种群的数量增加，故其天敌捕食成功率将会变大；在有限的环境中，随着种群密度上升，个体间斗争必将加剧，最终使种群呈“S”型增长，故曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约。 答案：B 3．(2016·海南省××市统一考试)如图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是(　　) A．t0和t2时种群数量相等 B．若t0时种群的数量为N，则t2时种群数量为2N C．在t0→t2时间内，种群数量呈“S”型增长 D．在t1→t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势 解析：在t2时种群数量最大，A错误。种群数量在t1时为t2时的一半，故t2时种群数量大于2N，B错误。t0→t2时间内，种群数量先快速增长，后增长减慢到最后稳定，呈“S”型增长，C正确。t1→t2时间内，虽然种群增长速率下降，但种群数量仍在增长，D错误。 答案：C 4．(2016·高考命题原创卷)加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是(　　) A．因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力，故其在此地将持续呈“J”型增长 B．此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关 C．此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势 D．因巢菜数量不断减少，调查其种群密度时应在植株密集处多取样方 解析：受资源限制和加拿大一枝黄花种内竞争的影响，其在此地不可能持续呈“J”型增长，A错误。狗牙根和加拿大一枝黄花存在竞争关系，其数量减少主要是因竞争能力较弱，B正确。加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力，可以使此地植物的丰富度下降，C错误。调查植物种群密度时取样需遵循随机取样和多取样方的原则，D错误。 答案：B 5．(2016·安徽省××市质检)为解决××市民饮用水源而建设的大房郢水库已经是相对稳定的生态系统，下列关于大房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是(　　) A．水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度 B．水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化 C．水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 D．不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关 解析：生活在同一地域的同种生物的总和称为种群，故生活在水库的全部鲫鱼为一个种群，由于鲫鱼的活动能力强，活动范围广，可通过标志重捕法调查其种群密度，A正确；水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成也会发生变化，B错误；群落的结构包括垂直结构和水平结构，水库浅水区域和深水区域生物分布不同，构成群落的水平结构，C正确；动物的垂直分层由植物的分层决定，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确。 答案：B 6．(2016·河北省保定调研)火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢(如图所示)，下列相关叙述正确的是(　　) A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加 B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变 C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的